2024年四年级英语下册 Module 4 Things we enjoy Unit 11 Childrens Day第2课时教学实录 牛津沪教版（三起）.docxVIP

2024年四年级英语下册Module4ThingsweenjoyUnit11ChildrensDay第2课时教学实录牛津沪教版（三起）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：四年级英语下册Module4ThingsweenjoyUnit11ChildrensDay第2课时教学实录

2.教学年级和班级：四年级（三班）

3.授课时间：2024年3月15日星期五第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用能力和跨文化交流意识。通过学习关于儿童节的庆祝活动，学生能够运用所学词汇和句型描述自己喜欢的节日活动，提高口语表达能力。同时，通过了解不同文化中儿童节的庆祝方式，增强学生的跨文化理解和尊重，培养他们的全球视野。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级学生对英语有一定的了解，已经掌握了基础的字母、单词和简单的句型。在上一课时中，学生已经学习了与节日相关的词汇和句型，如“happybirthday”、“celebrate”等。此外，他们对中国的传统节日有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对英语学习充满兴趣，尤其对有趣的活动和故事情节感兴趣。他们的英语听说能力较好，能够进行简单的对话。在课堂上，学生表现出较强的合作意识和团队精神。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过图片和视频辅助理解；部分学生则更倾向于听觉学习，通过听力和歌曲提高语言技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在学习新词汇和句型时可能存在记忆困难，需要通过反复练习来加强记忆。此外，学生在描述节日活动时可能遇到语法和词汇搭配的问题，需要教师给予及时指导和帮助。在跨文化交流方面，学生可能对其他国家的节日习俗了解有限，需要教师通过丰富的教学资源拓展他们的知识面。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（如节日相关的图片、卡片）

-课程平台：牛津沪教版四年级英语下册电子教材、在线学习平台

-信息化资源：儿童节相关的视频、音频资料、互动游戏

-教学手段：PPT课件、黑板板书、角色扮演、小组讨论

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对儿童节的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“你们知道儿童节是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

2.展示一些关于儿童节的图片或视频片段，如孩子们欢度儿童节的场景、礼物、活动等，让学生初步感受儿童节的魅力或特点。

3.简短介绍儿童节的基本概念和重要性，例如：儿童节是全世界儿童共同的节日，旨在关注儿童的健康成长和权益保护，为孩子们提供一个快乐、无忧的环境。

二、儿童节基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解儿童节的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解儿童节的定义，包括其主要组成元素或结构，如：国际儿童节、各国庆祝方式、节日活动等。

2.详细介绍儿童节的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如：节日庆祝活动、儿童权利、儿童保护等。

3.通过实例或案例，如中国的六一儿童节活动、国际儿童节的倡议等，让学生更好地理解儿童节的实际应用或作用。

三、儿童节案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解儿童节的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的儿童节案例进行分析，如：某地举办的儿童节文艺汇演、儿童节关爱活动等。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解儿童节的多样性或复杂性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用儿童节的理念解决实际问题。

4.小组讨论：将学生分成若干小组，每组选择一个与儿童节相关的主题进行深入讨论，如：如何关爱留守儿童、如何提高儿童权益保护意识等，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与儿童节相关的主题进行深入讨论。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对儿童节的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调儿童节的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括儿童节的基本概念、组成部分、案例分析等。

2.强调儿童节在现