任务三 使用生活中的信息技术工具 教学设计 -2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级上册.docx

任务三使用生活中的信息技术工具教学设计-2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：任务三使用生活中的信息技术工具

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月25日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息技术工具的敏感度和应用意识。

2.计算思维：通过实际操作，提升学生分析问题和解决问题的计算思维能力。

3.数字化学习与创新：鼓励学生利用信息技术工具进行自主学习，培养创新意识和实践能力。

4.信息社会责任：引导学生正确使用信息技术，增强网络安全意识和信息伦理观念。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，已经对计算机和网络有一定的了解，能够使用一些基本的计算机操作，如开关机、使用鼠标和键盘等。然而，对于更高级的信息技术工具和实际应用，如信息检索、文档编辑、网络安全等，他们的掌握程度参差不齐。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新事物充满好奇，对信息技术课程有一定的兴趣。他们的学习能力强，能够快速掌握新知识。学习风格上，既有喜欢动手操作的学生，也有偏好理论学习的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在使用生活中的信息技术工具时，学生可能会遇到以下困难：一是对某些工具的操作不够熟练，导致实际应用中效率低下；二是面对复杂的信息处理任务时，缺乏有效的分析和解决问题的方法；三是网络安全意识不足，容易受到网络诈骗或信息泄露的风险。针对这些挑战，教师需要提供适当的教学支持和引导。

四、教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、白板、笔记本电脑、网络连接

-课程平台：学校信息平台、在线教学资源库

-信息化资源：PPT课件、教学视频、操作指南文档、在线练习题库

-教学手段：演示教学、小组讨论、实践操作、案例教学

五、教学流程

1.导入新课

详细内容：

-以一个与学生生活密切相关的信息技术应用场景为引子，例如：“同学们，你们在使用手机或电脑时，是否注意到有些软件能帮助我们更高效地完成任务？今天我们就来学习如何使用这些信息技术工具来提高我们的学习和生活效率。”

-展示几款常用的信息技术工具，如文档编辑软件、图像处理软件、在线协作工具等，引发学生的兴趣和思考。

2.新课讲授

详细内容：

-**第一部分：介绍信息技术工具的种类和特点**

-用时：5分钟

-举例：简要介绍文字处理、表格处理、演示制作、图像处理、视频编辑等工具的基本功能和特点。

-**第二部分：演示具体工具的使用方法**

-用时：10分钟

-举例：以文字处理软件为例，演示如何新建文档、编辑文本、插入图片、设置格式等基本操作。

-**第三部分：讲解信息检索和网络安全知识**

-用时：5分钟

-举例：介绍如何使用搜索引擎进行有效检索，以及如何识别网络风险和防范网络诈骗。

3.实践活动

详细内容：

-**第一项活动：个人操作练习**

-用时：10分钟

-举例：学生根据教师提供的教程，独立完成使用文字处理软件制作一份简单的个人简历。

-**第二项活动：小组协作制作小报**

-用时：15分钟

-举例：学生分为小组，利用演示制作软件制作一期校园生活小报，内容包括校园风景、活动介绍等。

-**第三项活动：网络安全知识竞赛**

-用时：5分钟

-举例：通过提问和抢答的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固网络安全知识。

4.学生小组讨论

写3方面内容举例回答XXX：

-**内容一：信息技术工具在实际生活中的应用**

-举例回答：学生讨论如何使用Excel管理家庭预算，如何使用Photoshop处理照片，如何利用在线协作工具完成团队项目等。

-**内容二：信息技术工具的安全使用**

-举例回答：学生讨论如何设置强密码，如何识别和避免钓鱼网站，如何安全地分享个人信息等。

-**内容三：信息技术工具的未来发展趋势**

-举例回答：学生讨论人工智能在信息技术工具中的应用，如智能助手、自动化办公等。

5.总结回顾

内容：

-用时：5分钟

-举例：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调信息技术工具在生活中的重要性，鼓励学生在日常生活中积极尝试和探索新工具的使用，同时提醒学生注意网络安全，遵守信息伦理。

备注：本节课教学流程设计注重理论与实践相结合，通过实践活动和小组讨论，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的信息素养和创新能力。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《计算机基础知识与应用》：这本书详细介绍了计算机的基本原理和应用，适合学生进一步了解计