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高中地理易错点

对地图三要素理解不清

易错分析：学生容易出错的地方：

（1）忽视图中的指向标，仍然按照“上北下南”的方法

判断方向；

2（）对比例尺理解错误，清楚比例尺的缩放状况。

同学们在复习中要关注以下相关知识：

一、如何在地图上确定方向

1.在一幅地图上判断方向，首先要看是否有经纬网或指

向标，如果有经纬网，则根据经纬线的走向判断（经线

指示南北方向，纬线指示东西方向）；如果有指向标，

则根据指向标的箭头方向来判断（一般箭头指向北方）；

在没有经纬网和指向标的情况下，按照一般规律来判断

（面对地图，上北下南，左西右东）。

2.在有经纬网或者指向标的情况下，由于其方向与普通

情况一致，同学们极易判断错误，判断时可转换试卷

或者书本的角度，使其与我们习惯的方向一致（即面对

地图，上侧为北方），然后进行判断。

3.以上情况为平面上方向的判断。在宇宙空间中，如地

球公转示意图中，只有东西方向，且方向根据地球公转

的情况来判断（地球公转的方向是自西向东）。

二、比尺复习点睛

1.比尺的缩放地图比例尺缩放的计算中常出现“放大

缩（小）”、“放大到缩（小到）”和“放大了缩（小了）”

等问题。比例尺“放大到”原先的几倍就是原比例尺乘

以几；“放大”几倍或“放大了”几倍是比原比例尺多

了几倍。例如：“放大到”2倍，就是原比例尺乘以2；

“放大”或“放大了”2倍，就是原比例尺乘以3同样，

O

原比例尺“缩小”或“缩小了”1/5,则原比例尺乘以4

/5；“缩小到”1/5就是原比例尺乘以1/5。

2.图幅的缩放图幅的缩放是面积的缩放，而比例尺的缩

放是长度的缩放。例如，比例尺放大到原图比例尺的2

倍，则图幅面积放大到原图面积的4倍。

3.实地范围和纸张大小已定，绘制地图时要求确定比

尺的大小其方法是先用纸张的长度除以实地长度，得出

长度比例尺，然后用纸张的宽度除以实地宽度，求出宽

度比例尺，然后比较长度比例尺和宽度比例尺的大小，

只能选用较小者或比较小者更小一些的比例尺，而绝

能采用大于较小者的比例尺。

如：用长和宽各1米的纸张绘制中国地图，可根据纸

张长度和中国东西距离约（5200千米）求出长度比例尺为

1：5200000,根据纸张宽度和我国南北距离约（5500

千米）求出宽度比例尺为1：5500000o然后可以得出在

这张纸上绘制的中国地图比例尺得大于1：5500000o

4.比尺的大小与坡度大小、风力大小的关系

（1）等高距和等高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度

越大；比例尺越小，坡度越小。

2（）等压距和等压线疏密程度相同时：比例尺越大，风力

越大；比例尺越小，风力越小。

3（）等高压（）线疏密、比例尺、图幅相同时：等高距等（

压距）越大，坡度越大风（力越大）；等高距等（压距）越小，

坡度越小风（力越小）。

5.比尺的大小是指其比值的大小，即分母越大，比例

尺越小，同样的图幅表示的实