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中学地理的专题的答题技巧分析

中学地理的复习可以将学问点划分为小的专题，下面查

字典地理网的小编将为大家来中学地理专题的答题技巧介绍，

希望能够帮助到大家。

中学地理的专题的答题技巧

1一、等高线地形图小专题

1.坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的

地方坡度缓；

计算：坡度的正切二垂直相对高度/水平实地距离

2.通视问题：通过作地形剖面图来解决，假如过已知两点作

的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可相互通视；留意凸坡

等（高线上疏下密）不行见，凹坡等（高线上密下疏）可见；留意题

中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。

3.引水线路：留意让其从高处向低处引水，以实现自流，且

线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。

4.交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短,

又要考虑路途平稳（间距、坡度等），一般是在两条等高线间绕行,

沿等高线走向延（长方向）分布，以削减坡度，只有必要时才可穿

过一、两条等高线；尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以削减

施工难度和投资；避开通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。

5.水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否须要移民

等。①选在河流较窄处或盆地、凹地的出口即（口袋形的地区，

口小利于建坝，袋大腹地宽敞，库容量大。因为工程量小，工程

造价低）；②选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地

貌等，防止诱发水库地震；③考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田

和村镇。④还要留意修建水库时，水源要较足够。

6.河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷等（高线凸

向高值），河流流向与等鬲线凸出方向相反。

7.水系特征：山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，

山脊成为水系分水岭。

8.水文特征：等高线密集的河谷，河速大，水能丰富；

河量除与气候特殊是降水量有关外，还与域面积大小有

关。

9.农业规划：依据等高线地形图反映出来的地形类型、地势

起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧

渔业合理布局的方案；如平原地区发展耕作业，山地、丘陵地区

发展林业、畜牧业。

10.城市布局形态与地形：平原相宜集中紧凑式；山区相宜分

散疏松式。

11.地形特征的描述：地形类型平（原、高原、山地、丘陵、

盆地）；地势及起伏状况;主要地形区分布；重要地形剖面图特征。

12.地形相关分析：

①地形成因分析：运用地质作用（内力作用地壳运动、岩浆

活动、变质作用、地震；、外力作用水、风、海浪、冰川的侵

蚀、搬运、沉积作用等）与板块运动板（块内部地壳比较稳定，板

块交界处，地壳比较活跃及板块的碰撞或张裂）来说明判读分析

与地形有关的地理学问。

②分析某地气候特点，应结合该地地理纬度，地势凹凸起伏，

山脉走向，阴、阳坡，距离海洋远近等进行综合分析。

③河上游海拔高，下游海拔低。结合河向判定地形大

势，结合迎风坡、背风坡、降水状况、等高线高差及地貌类型的

差异分析河水文、水系特征。

④地形类型判读：第一步看等高线形态，等高线平直，则可

能是平原地形或高原地形，等高线闭合，则可能是丘陵、山地或

盆地;其次步看等高线的注记，平直等高线注记200米以下的地

形可能为平原，平直等高线注记500米以上的可能为高原；闭合

等高线注记内低外高的地形为盆地或凹地；闭合等高线注记外低

内高，且注记在201900米之间的地形为丘陵，注记在500米以

上的地形为山地。在剖面图中判读地形类型，肯定要看剖面形态

和对应的海拔高度，方法可参照上述方法进行。

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