第3课+秦统一多民族封建国家的建立 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptx

第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固

第1课中华文明的起源与早期国家

第2课诸侯纷争与变法运动

第3课秦统一多民族封建国家的建立

第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固;

四川省东汽八一中学陈东;

第3课秦统一多民族封建国家的建立

一、秦的统一

二、秦朝的暴政

三、秦末农民起义与秦的速亡;

历史课程标准内容

1.3秦汉大一统国家的建立与巩固

●通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措；

●认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；

●通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。;

一、秦的统一

1.统一的条件

(1)长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一；

(2)各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。这为统一准备了客观条件；

(3)秦地理位置优越，物质基础雄厚；

(4)数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明；

(5)商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛，为日后秦的统一奠定了基础。;

一、秦的统一

2.统一的过程

(1)灭掉东方六国；(策略：远交近攻，分化瓦解，各个击破)

(2)征服了南方越族地区；

(3)加强了对云、贵一带西南夷的控制；

(4)北方，秦朝击退了匈奴的进攻，修筑万里长城；;

发掘秦始皇陵兵马俑坑;

秦

12;

矛、戈;

铜弩机;

商君之法曰：斩一首者爵一级，欲为官者为五十石

之官；斩二首者爵二级，欲为官者为百石之官。”官爵之迁与斩首之功相称也。(《韩非子·定法》)

(五十石之官所得俸禄为小米1712.5公斤——黄惠贤，陈锋著,中国俸禄制度史);;

一、秦的统一

3.建立专制主义中央集权制度

(1)皇帝制度(皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭)

(2)三公九卿制(三公九卿组成中央政府)

①三公：丞相，太尉，御史大夫，为主要辅佐大臣；

②九卿：泛指分掌具体事务的诸卿；

(3)郡县制

①全国推广郡县制，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核；(官僚政治)

②县以??设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。;

右丞相印太尉之印御史大夫;

阳陵虎符

甲兵之符，右在皇帝，左在阳陵;

一、秦的统一

4.巩固统一的措施：

①统一车轨、文字、货币和度量衡；

②修驰道、直道；

③颁行法律；

④编制户籍；

⑤迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地；

⑥整顿社会风俗；;

一、秦的统一

5.历史意义：

①建立起幅员辽阔的国家；

②促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展；

③秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用；;

二、秦朝的暴政

1.表现

(1)大兴土木、求仙访药、巡游、封禅；

(2)征发繁重，百姓不堪重负

(3)刑法严苛

(4)焚书坑儒;

秦始皇陵封土(摄影/夏居宪);

三、秦末农民起义与秦的速亡

1.陈胜、吴广起义(BC209)

2.楚汉战争(BC206-BC202);

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