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小学数学概念教学
一、什么是数学概念数学概念是客观现实中的数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映。
就是用简明而完整的语言揭示概念的内涵或外延的方法，具体的做法就是用原有的概念说明要定义的新概念。一、定义式用一些生动具体的语言对概念进行描述，就叫描述式。一般借助于学生通过感知所建立的表象，选取具有代表性的特例作参照物而建立。二、描述式二、数学概念的表现形式
01数学概念的直观性02数学概念的阶段性三、小学数学概念呈现的特点
01使学生准确理解概念03使学生正确运用概念02使学生牢固掌握概念概念教学的一般要求
以感性材料为基础引入以新、旧概念之间的关系引入新概念以“问题”的形式引入新概念从概念的发生过程引入新概念数学概念的引入概念教学的过程
合理运用变式恰当运用反例对比和类比010203数学概念的形成
注意及时复习01重视应用02注意辨析03数学概念的巩固
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