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五(2)班数学期中质量分析
一、数据分析
质
量二、试卷分析
分
析三、目标
四、存在问题
五、采取措施
一、数据分析
各阶段人数统计
试卷分析
01
本次试卷题量适中,类型多样,考查知识点全,涉及面广,
02
题目灵活多变,在考查基本知识的基础上,注重了理解能
力、运用能力的考核,对学生的基础知识和能力进行了一
次很好的全面检测。
具体分析:
1、填空
(1)单位之间换算有14人出错。平方和
立方进率混淆。
(6)把一根5米长的木料平均分成4段,
每段占全长的(),每段长()米。
一半人出错。没有掌握方法,填颠倒。
(7)4的立方=(),一半人错。
(10)摆立方体,学生立体感不强,10
人出错。
具体分析:
3、选择
长方体的12条棱中,互相平行的4条棱长
01度相等。学生空间想象能力不强,10人
出错。
2、判断
相邻的两个自然数的和一定是()和
02(5)一个正方体的表面积是96平方米,
每个面的面积是(),有10人出错。
说明概念不清,灵活运用知识能力差。
实际应用题:
2.求包装纸的面积和棱上贴
彩条的长度(棱长之和),
有12人出错,个别方法不
具体分析:会,个别计算出错。
3.做一个正方体桌子,需砖
多少块?有12人出错,主
要是立方米和立方厘米换
算出错。
三、制定目标
1为在期末考试中取得好成绩,
特制定以下目标:
2保持年级第一;
3良好率整争取达85%。
存在问题
教师自身问题:
1.高估学生,基础知识训练少。
2.对个别类型训练较少.
3.日清做得不彻底.
4.对学生良好的做题习惯培养不够。
(2)学生存在问题:
审题不认真.
少数学生计算方法不扎实.
分析解决问题的能力不强造成错误.
思维不够开阔,限制于固定题型.
许多学生做完不会检查.
今后采取的措施
一.加强基础训练提高教学质量。
二.继续培养学生良好的学习习惯,如:要认真审题,书写要整洁,
仔细计算、自觉验算.学会检查等良好学习习惯。
把好单元检测、月考关,及时弥补不足,以激励表扬的方法让学生
在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展。
加强应用题的训练,培养学生的审题能力和语言表达能力,同时在
平时的练习中应多写多练,交给学生答题方法和技巧。
做好扶弱工作,多与家长联系,采用多种方法帮
扶。做到课堂上多提问,课下多检查,对他们的
作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学
习的信心,从而促进
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