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《ZSJ0310210＋森林生态学实习》教学大纲
一、实习（实训）属性简介
课程编码：
ZSJ0310210
课程中文名称：
森林生态学实习
课程英文名称：
ForestEcologyTeachingPractice
实践类别：
教学实习
实习方式：
分组
总学分：
1
总学时：
56
天数：
7
实习时间安排：
56
开课单位：
林学院
适用专业：
林学
适用对象：
本科二
预修课程：
生态学、森林生态学
主撰人：
马秀枝
主审人：高润宏
审定时间：
二、实习（实训）目的与要求
森林生态学实习的目的就是要把经典的理论知识进行实践，同时通过实践产生新的理论，即把理性的转化为感性的，再把这种感性的认识升华，促进森林生态学发展。森林生态学实习是在学生学习完《生态学》、《森林生态学》专业基础课之后，为提高课堂理论教学效果，训练学生的生态学思维方式、了解生态学实际应用方向、初步掌握实际工作方法，达到理论教学与实践应用相结合的目标而制定。
森林生态学是应用型的专业基础学科，因此开展野外综合现场教学实习、进行野外工作方法的基本训练是十分必要的，也为学生今后的工作打下基础。本次教学实习主要考核学生野外实习的取样方法、数据获取手段、验证原理以及培养完成科研任务的协作能力。
三、教学内容及要求
（一）种群数量和结构调查
【教学内容】
1．从最简单的一个点的调查开始，逐渐介绍通过线和面的调查来取定种群的数量或者群落的组成，包括通过点法调查植物的覆盖和频度；通过距离法，如相邻个体最小距离法和点四分法调查植物的密度；通过样方法调查某一物种在植物群落中的密度。这一环节要求学生首先要把调查的方法理解并能数量掌握，可采用现场教学的方法。
2．教学要求
掌握：点法、线法和面法的调查方法。
理解：点法、线法和面法的具体思路。
了解：群落的结构及其组成。
【教学方法与手段】实践教学、现场指导。
【讨论与作业】以小组为单位，分别调查大兴安岭阴坡和阳坡的植被组成以及主要优势物种的密度。
【实践教学场地、设备与器材】内蒙古根河市内蒙古大兴安岭森林生态系统国家野外观测研究站
【教学组织】每8-10人一组，以组为单位现场教学指导。一天教学时间（6小时），室内内业2小时，学时在整个实习中占到20%。
（二）样线调查
【教学内容】
1.在林场选择一处具有代表性的地点，整个实习学生队伍分别安排在阴坡和阳坡。每组从山底打样线到山顶，样线总长约计300m；然后统计样线所触及到的所有乔木、灌木的种类、位置、胸径、冠幅、第一活枝高等指标（分别填写入表）；再沿着样线等距离设置5个草本样方（1mⅹ1m）进行调查，记录样放内所有草类种类、数量、高度、总盖度、植物齐地剪掉测定其生物量（鲜重）。
2．教学要求
掌握：样线调查的方法。
理解：样线调查的意义。
了解：各种植物的分类及其名称。
【教学方法与手段】实践教学、现场指导。
【讨论与作业】
1.绘制植物分布样线图；
2.群落多样性指数分析。
【实践教学场地、设备与器材】内蒙古根河市内蒙古大兴安岭森林生态系统国家野外观测研究站
【教学组织】每8-10人一组，以组为单位现场教学指导。一天教学时间（6小时），室内内业2小时，学时在整个实习中占到20%。
（三）森林群落结构的调查
【教学内容】
1.选定群落的乔木、灌木、草本生物量调查；种群格局以及种间关联分析。
2．教学要求
掌握：据种-面积曲线图确定最小样方面积、乔木、灌木、草本生物量调查的方法。
理解：最小样方面积的含义及其重要性。
了解：种间关联的含义。
【教学方法与手段】实践教学、现场指导。
【讨论与作业】
分别填写乔木、灌木、草本生物量调查表；
计算兴安落叶松、白桦的种群格局以及二者的种间关联系数。
【实践教学场地、设备与器材】内蒙古根河市内蒙古大兴安岭森林生态系统国家野外观测研究站
【教学组织】每8-10人一组，以组为单位现场教学指导。一天教学时间（6小时），室内内业2小时，学时在整个实习中占到20%。
（四）森林土壤调查
【教学内容】
1土壤剖面的挖掘；剖面的观察与记载；环刀法取样；计算土壤含水量（铝盒烘干法）
2．教学要求
掌握：土壤剖面的观测要领。
理解：土壤含水量的计算公式。
了解：森林土壤的类型划分。
【教学方法与手段】实践教学、现场指导。
【讨论与作业】绘出土壤剖面图；填写土壤剖面形态、土壤物理性质、土壤含水量测定表。
【实践教学场地、设备与器材】内蒙古根河市内蒙古大兴安岭森林生态系统国家野外观测研究站
【教学组织】每8-10人一组，以组为单位现场教学指导。一天教学时间（6小时），室内内业2小时，学时在整个实习中占到20%。
（五）森林小气候因子调查
【教学内容】
1.观测森林小气候的气温、大气湿度、
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