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语文版：小学三年级上册语文第17课《七颗钻石》原文及教案

【导语】《七颗钻石》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾,很多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次地发生着奇特的变化,最终水罐里涌出了一股巨大的清亮又颖的水流,从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上,变成了七颗星星。以下是整理的〔语文版：小学三年级上册语文第17课《七颗钻石》原文及教案〕,期望帮助到您。【原文】 很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾。花儿都凋谢了,草木都枯黄了,很多人和动物都因焦渴而死去。

一天夜里,一位小姑娘拿着一个木头做的水罐走出家门,为生病的母亲去找水。她找哇,找哇,最终在一座山上找到了一个很小的泉眼。水从岩缝里渐渐地滴下来。小姑娘留神翼翼地端着水罐,一滴一滴地接着水,很久才接满一罐。

小姑娘抱着木水罐往家走。她观察一只小狗躺在地上,伸着舌头,呼呼地喘着粗气。

小姑娘往手掌里倒了一点儿水,捧到小狗嘴边。小狗舔干了水,朝着小姑娘欢快地摇起了尾巴。惊异的事情发生了,木水罐变成了银水罐,进而的水还是满满的。

小姑娘回到家,把银水罐捧到母亲嘴边。就在这一瞬间,银水罐变成了金水罐。母亲喝了水,感到精神好多了。

金水罐里还剩下一些水,多么凉快颖的水呀！小姑娘刚想喝一

口,观察一位过路人站在门外。他脸色苍白,有气无力地说：“小姑娘,能给我一点儿水喝吗？”“好哇！你比我更需要水,把它全都喝了吧。”说着,小姑娘把金水罐递给了过路人。

过路人接过金水罐。突然,从水罐里跳出七颗闪闪发光的大钻石,金水罐变成了一个泉眼,涌出了一股清亮的水流。

那七颗钻石越升越高,升到天上,变成七颗星星,这就是人们所说的大熊星座。【教案】 教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、凭借对课文内容的朗读感悟,体会文中小姑娘和蔼、奇特的心灵,从中受到关爱他人的教育。

教学过程：一、谈话导入

1、进展一个心理小测试。

2、由此,教师想到了一句话：

【课件出示】在自己处于逆境中时,也能够想处处在逆境中的他人,并且赐予他无私的关爱和帮助——这,才是真正的爱心,它比钻石还要贵重、还要闪亮！

3、通过初读课文,我们知道文中的小姑娘是在什么状况下赐予别人帮助的？〔逆境中〕

师述：其实,那时何止小姑娘一人处于逆境,还有许很多多的人,许很多多的动物和植物——整个地球都处于逆境之中。这个逆境是指

——〔缺水〕

二、感受“缺水”

1、指名读第一自然段。

2、这一段主要讲了什么？〔地球上发生了大旱灾〕

3、自由朗读第一自然段。从哪些词语可以让人感受到这次旱灾之大,画出这些词语。

依据答复,理解：“枯槁、枯槁、焦渴”。

4、师述：这三个词,虽然意思相近,但却不行以混淆,枯槁是形容河流和水井的……这三个词充分说明白当时人、动物、植物都已严峻缺水,他们对水是多么的渴望！此时的水就是期望之水、生命之水呀！谁来有感情地读读这个自然段,要读出旱灾的严峻程度,读出地球上万物对水的渴望。

三、体会“变化”

1、就在这样恶劣的环境中,一个动人而又奇特的故事发生了,请大家自由读2—5自然段。

2、读了这局部,觉得最为奇特的是什么？〔空木罐的变化〕空木罐发生了哪几次变化？

请学生把自己的答案依次写在黑板上的方框里,形成板书〔见最下面〕。

3、为什么会有这些变化呢？请同学们再次读2—5自然段,从书中找出答案。

4、体会第一次“变化”

谁来说说第一次“变化”的缘由。

先从书中找出相关语句来答复；再用“由于……所以”的句式来简答。

这么漆黑的夜晚,一个小姑娘竟走出家门找水,水好找吗？从那儿可以看出来？

我们可以想象：小姑娘为了找水,肯定走了很多——〔生答〕,摔了——〔生答〕,吃尽了——〔生答〕,最终最终累得——〔生答〕。指名读这局部内容,要读出寻水的困难。

想象小姑娘睡着了他会做些什么梦。〔魂牵梦萦的仍旧是水和她的妈妈〕

正是由于小姑娘这份深深的孝心感动了上帝,给了她一灌水。小姑娘意外得到了水,自然是——〔生答：喜出望外〕什么叫“喜出望外”呢？指导用“喜出望外”说话。

得到了水后的小姑娘是怎么做的呢？

【课件出示】小姑娘喜出望外,真想喝个够,但一想起病中的妈妈,就抓紧抱着水罐往家跑。

自由读。读了这一句,你体会到了什么？

细细体会带点字“抱”。〔说明两点：对水的珍爱；心情的急迫〕

有感情地朗读其次自然段,要读出小姑娘寻水的困难、寻到水的惊喜和送水的急迫。

5、体会其次次“变化”

谁来说说这一次“变化”的缘由。

【课件出示】小姑娘把水倒一点在手掌里,小狗把它都舔净

了,变得快活起来。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成银的啦。

读读这段话,有什么感想？

师述：这么贵重的水,小姑娘自己都舍不得喝一滴,却舍得给小狗喝。她