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《桂林山水》第二课时设计简案－教学教
案
目标：1、指导学生充分利用搜集的信息，进行创造性阅读练
习，深入地领悟文章语言内容及其中蕴含的思想感情。2、结合小组
合作学习的形式，培养学生合作意识，锻炼语文实践能力，通过阅读，
促进学生审美情趣的发展。重点：在阅读实践真正体会桂林山水
的美。难点：把课文内容与搜集的材料有机结合起来，相互作用，
促进学习感悟。教学流程：1、观看录像引入，进行尝试读背。
2、汇报搜集信息，教师吸收反馈。
3、提出学习建议，小组合用学习。（小组学习建议：A.选择自
己喜欢的语句，练习感情朗读。B.结合课文和搜集的资料，写一篇简
短的读后体会。C.如果你是桂林人，你怎样介绍自己的家乡D.文中哪
部分内容给你的印象最深，试着说明……学生可以根据能力和喜好自
由选择其一，或自行设计题目。）
4、学习成果展示，引导评价点拨。
5、整体领悟内容，促进情感升华。
《桂林山水》第二课时设计简案一
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