2024二年级数学上册五表内除法一第45课时用口诀求商用2到6的乘法口诀求商1教案冀教版.docxVIP

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用2到6的乘法口诀求商（1）

教学目标：

1、结合详细情境和问题，进一步理解乘法和除法的意义。

2、能依据详细情境和问题，写出乘法算式或除法算式。

3、激励学生选择合适的条件提问题，在解决问题的过程中进行简洁的数学思索。

教学重点：

能依据详细情境和问题，写出乘法算式或除法算式。

教学难点：

能选择合适的条件提问题并解决问题

教学过程：

一、复习导入

1、看图列除法算式

2、想口诀，写得数。

3×4=5×6=6×4=3×3=

3、师：我们已经学习了26的乘法口诀，理解了乘法的意义，又学习了相识除法，你想过乘法和除法的关系吗？我们今日就来学习乘法和除法的关系。板书：乘法和除法的关系。

二、自主探究，学习新知。

1、出示鱼缸图和第1题，让学生列式计算，再沟通。

2、出示3个鱼缸图和第2题，让学生列式计算，再进行沟通。

3、激励学生提出其他问题。

如，每5条放在1个鱼缸，须要几个鱼缸？1个鱼缸里放3条鱼，须要几个鱼缸？……

教学反思：学了除法之后，有些学生在解决问题时不知道究竟该用哪种运算。这点须要再重点讲解。