2025年高考思想政治一轮总复习考点培优训练 (24).docVIP

提能训练练案[24]

一、选择题

1．(2023·北京卷)大象跑、蘑菇跑、小怪兽跑……这些有趣的名字其实是热门跑步线路。在天坛公园，跑步者沿着特定线路，奔跑于古建筑之间，应用程序轨迹图上就会逐渐出现一只吉祥的“大象”，引来众多跑步者“打卡”。这一现象说明()

①体育运动可以借助科技手段增加文化意蕴

②不同文化资源的融通可以丰富精神文化供给

③经济对文化实践和文化生活具有支配作用

④体育运动已成为传播传统文化的主要途径

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

[答案]A

[解析]在天坛公园，跑步者沿着特定线路，奔跑于古建筑之间，应用程序轨迹图上就会逐渐出现一只吉祥的“大象”，可看出体育运动可以借助科技手段增加文化意蕴，①正确；奔跑于古建筑之间，吉祥的“大象”，引来众多跑步者“打卡”，可看出体育运动可以丰富精神文化供给，②正确；材料没有强调经济对文化的作用，③不符合题意；文化传播的主要途径有商业活动、教育、人口迁徙等，④错误。

2．门墩是门枕石的一部分，也是显示门第、表达主人喜好、装饰门面的物件，祖辈居住生活在胡同里的老北京人，对门墩情有独钟。门墩上通常雕刻一些中国传统吉祥图案，取其美好寓意：猴子寓意官爵，仙鹤寓意长寿，牡丹代表富贵……这小小的门墩，不仅让出入的家人看到时心生欢喜，也给来访的客人、往来的行人，送出美好的祝福。由此可见，门墩()

①寄托着人们丰富的情感和对生活的美好祝愿

②有利于引领社会风尚，提升人们的文化素养

③作为一种物质载体，体现人们独特审美情趣

④是现实存在的事物在雕刻者头脑中的客观映象

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

[答案]A

[解析]不同门墩寓意不同，寄托着人们丰富的情感和对生活的美好祝愿，①正确；“引领社会风尚，提升人们的文化素养”过于夸大门墩的功能，②错误；门墩作为一种物质载体，因雕刻不同东西有不同的寓意，体现人们独特审美情趣，③正确；门墩是现实存在的事物在雕刻者头脑中的主观映象，④错误。

3．“不以规矩，不能成方圆。”戒尺是旧日塾师惩责学生所用的镇尺，但“戒尺之威”当慎用。《中小学教育惩戒规则(试行)》明确，本规则所称教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。教育惩戒的最终目的是教育，要慎用，更不能滥用。对此，下列理解正确的是()

①文化是社会实践的产物，时代发展推动文化变革

②经济政治决定文化，文化始终为社会和人民服务

③对待传统文化必须坚持辩证的否定，学会“扬弃”

④中华文化的包容性，有利于其发挥教化育人功能

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

[答案]B

[解析]文化是社会实践的产物，不同时代有不同的教育理念，时代的发展促进教育理念的变革，①符合题意；依法施教替代旧式惩戒，是新事物的产生、旧事物的灭亡，出台的《中小学教育惩戒规则(试行)》是一种继承，“要慎用，更不能滥用”是发展，③符合题意；意识形态的文化在阶级社会具有阶级性，文化不可能始终为人民服务，②错误；材料未体现中华文化的包容性，④不符合题意。

4．从举办校园科技节、到举行科普讲座、再到开展科普大篷车进校园活动，各地纷纷面向中小学生开展场景式、体验式、沉浸式科学教育，让同学们近距离感受科学魅力，激发孩子们的科学热情。在教育“双减”中做好科学教育加法()

①基于科学素养是人们文化素养的核心

②因为创新能力之争已成为国际竞争的实质

③着眼于为建设创新型国家提供智力支持

④有助于树立崇尚、热爱科学的社会风尚

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

[答案]D

[解析]世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心，①错误；国际竞争的实质是以经济实力和科技实力为基础的综合国力的较量，②错误；在教育“双减”中做好科学教育加法着眼于为建设创新型国家提供智力支持，有助于树立崇尚、热爱科学的社会风尚，③④正确。

5.(2023·新课标卷)“岁朝图”原是文人雅士为祈福新年而以鲜花、果蔬等为素材创作的绘画作品。到了近代，齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化，他的“岁朝图”中寓意吉祥富贵的牡丹花绽放，鞭炮、红灯笼、酒杯等“俗物”汇聚，表达新年的喜悦和祝福，成为民众喜闻乐见的“年画”。人们喜欢齐白石“岁朝图”，是因为该作品()

①充满民俗特色，展现传统节日的欢庆氛围

②贴近民众生活，承载美好生活的精神追求

③反映作者理想，解构节日文化的传统内涵

④恪守传统风格，再现传统文化的清雅意蕴

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

[答案]A

[解析]人们之所以喜欢齐白石“岁朝图”，是因为该作品充满民俗特色，展现传统节日的欢庆氛围，贴近民众生活，承载美好生活的精神追求，