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7.4.2俄罗斯(第2课时工业和交通)教学设计2023-2024学年七年级地理下册人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
7.4.2俄罗斯(第2课时工业和交通)教学设计2023-2024学年七年级地理下册人教版
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为《七年级地理下册人教版》中的7.4.2俄罗斯(第2课时工业和交通)。主要内容包括俄罗斯的工业分布、主要工业部门和交通运输方式。
2.教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的学习中已经了解了俄罗斯的自然地理特征,本节课通过工业和交通的学习,将自然地理知识与社会经济活动相结合,帮助学生理解地理环境对人类社会活动的影响。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的地理实践力、区域认知和综合思维。通过学习俄罗斯工业和交通的分布特点,学生能够运用地理知识和技能分析区域发展,提高对地理环境的理解和应用能力。同时,通过对比分析,培养学生对国家工业布局和交通运输发展的认识,增强学生的国家意识和社会责任感。
学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识:学生在学习本节课之前,已经对地理学科有了初步的认识,掌握了基本的地图阅读和地理信息系统的基本概念。在自然地理方面,学生已经了解了世界地理的基本格局和不同地区的自然特征,如气候、地形等。在人文地理方面,学生对人口、城市等基本概念有所了解。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:七年级学生对新事物充满好奇,对地理学科有着一定的兴趣。在学习能力方面,学生能够通过观察、分析、比较等方法初步理解地理现象。学习风格上,部分学生偏好直观的学习方式,如通过地图、图片等视觉材料来学习;而另一部分学生则可能更倾向于逻辑推理和文字分析。
3.学生可能遇到的困难和挑战:学生在学习本节课时,可能会遇到以下困难和挑战:一是对俄罗斯地理位置和范围的认识不够清晰,可能导致对工业和交通分布的理解困难;二是对于工业部门的分类和交通运输方式的多样性可能感到困惑,难以建立起系统的知识框架;三是对于地理信息处理和分析的能力要求较高,部分学生可能难以在短时间内掌握。因此,教学中需要通过多样化的教学方法和实践活动,帮助学生克服这些困难。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过教师系统的讲解,介绍俄罗斯工业和交通的基本情况,帮助学生建立初步的知识框架。
2.讨论法:组织学生分组讨论俄罗斯工业布局和交通运输的特点,激发学生的思考和参与。
3.案例分析法:选取具体的工业和交通案例,引导学生分析其发展原因和影响,提高学生的分析能力。
教学手段:
1.多媒体展示:利用PPT展示俄罗斯地图、工业分布图、交通网络图等,直观展示教学内容。
2.地图操作:通过互动地图软件,让学生动手操作,加深对地理空间分布的理解。
3.视频教学:播放俄罗斯工业和交通的相关视频,增强学生的感性认识和学习兴趣。
教学流程
1.导入新课
详细内容:
教师通过展示俄罗斯国旗和地图,引导学生回顾上节课学习的俄罗斯自然地理特征,然后提问:“俄罗斯的自然环境对工业和交通运输有什么影响?”以此引出本节课的主题——俄罗斯工业和交通。
2.新课讲授
(1)俄罗斯工业分布特点
教师展示俄罗斯工业分布图,讲解俄罗斯工业的地理分布特点,如资源型工业、加工工业等,并举例说明主要工业中心及其特点。
(2)俄罗斯主要工业部门
教师介绍俄罗斯的主要工业部门,如石油、天然气、钢铁、机械制造等,并分析这些工业部门的发展现状和趋势。
(3)俄罗斯交通运输方式
教师展示俄罗斯交通运输网络图,讲解俄罗斯的主要交通运输方式,如铁路、公路、水运、航空等,并分析各种运输方式的特点和优势。
3.实践活动
(1)地图绘制
学生根据所学知识,绘制俄罗斯工业和交通分布图,并在图上标注主要工业中心和交通枢纽。
(2)案例分析
教师提供一组俄罗斯工业和交通的案例,如西伯利亚大铁路、莫斯科地铁等,让学生分析其发展原因和影响。
(3)小组讨论
学生分组讨论以下问题:
-俄罗斯工业和交通发展对当地经济的影响
-俄罗斯工业和交通发展对环境保护的影响
-俄罗斯工业和交通发展对国家战略地位的影响
4.学生小组讨论
(1)俄罗斯工业和交通发展对当地经济的影响
举例回答:
-工业发展带动了当地就业,提高了居民收入。
-交通便利促进了物资流通,降低了物流成本。
(2)俄罗斯工业和交通发展对环境保护的影响
举例回答:
-工业排放导致环境污染,如空气、水污染。
-交通拥堵和尾气排放加剧了城市空气污染。
(3)俄罗斯工业和交通发展对国家战略地位的影响
举例回答:
-工业发展提高了国家的综合实力,增强了国际竞争力。
-交通便利加强了国家内部联系,有利于国家统一和稳定。
5.
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