社会工作督导促进新入职社工职业适应的实务研究_.pdf

degreesofdifficultiesinadaptingtotheiroccupationalenvironment,abilities,

interpersonalrelationships,andpsychologicalwell-being.(2)Byleveragingthe

administrative,educational,andsupportivefunctionsofsocialworksupervision,they

caneffectivelypromotetheiroccupationaladaptation.(3)Peersupervisionismore

recognizedbynewsocialworkers.Finally,thisarticleproposesthreesuggestions.

Firstly,institutionsneedtoactivelycarryoutsocialworksupervisioninresponseto

theoccupationaladaptationneedsofnewsocialworkers.Secondly,itisnecessaryto

attachimportancetopeersupervision.Finally,newsocialworkersneedtoactively

selfadjust.Theabovesuggestionshopetoprovidereferencesignificanceforrelevant

research.

Keywords:Newlyhiredsocialworker;Socialworksupervision;Career

adaptation

III

应困难26

3.3.2缺少相应的培训实践与督导指引影响其职业能力提升27

3.3.3个人抗压能力低造成其职业心理适应不良28

3.4新入职社工职业适应需求分析29

3.4.1职业环境适应层面:了解岗位职责,熟悉机构规章制度的需求

29

3.4.2职业能力适应层面:提升社工专业技能,掌握养老服务知识的

需求29

3.4.3职业人际适应层面:扩展人际交往,学习沟通技能的需求30

3.4.4职业心理适应层面:舒缓消极情绪,提升自我价值感的需求30

第4章社工督导促进Y机构新入职社工职业适应的实务过程32

4.1社会工作督导方案设计32

4.1.1社会工作督导目标32

4.2社会工作督导方案设计32

4.2.1理论架构—观察学习理论33

4.2.2社工督导计划表35

4.3观察学习理论下新入职社工职业适应的督导实务过程与分析36

4.3.1观察学习四阶段在职业环境适应督导的实务过程与分析..36

4.3.2观察学习四阶段在职业能力适应督导的实务过程与分析..40

4.3.3观察学习四阶段在职业人际适应督导的实务过程与分析..43

4.3.4观察学习四阶段在职业心理适应督导的实务过程与分析..46

4.4观察学习理论对社工督导实践效果机制分析48

第5章社会工作督导评估49

5.1社会工作督导过程评估49

5.1.1职业环境适应督导的过程评估49

5.1.2职业能力适应督导的过程评估49

5.1.3职业人际适应督导的过程评估50

5.1.4职业心理适应督导的过程评估50

5.2观察学习理论下社会工作督导成效评估51

5.2.1社会工作督导满意度评估51

5.2.2新入职社工职业适应效果评估52

5.2.3职业适应量表前后测数据分析54

第6章总结与反思59

6.1研究总结59

6.1.1新入职社工在职业环境适应、能力适应、人际适应及心理适

应均存在不同程度的困难59

6.1.2通过发挥督导的行政性、教育性与支持性功能可以有效地促

进新入职社工的职业适应60