7.1《休闲方式小探究·探究休闲》教学设计 2023—2024学年辽海版《综合实践活动》七年级下册.docx

7.1《休闲方式小探究·探究休闲》教学设计2023—2024学年辽海版《综合实践活动》七年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以《休闲方式小探究·探究休闲》为主题，旨在引导学生了解休闲活动的重要性，培养他们选择健康、有益的休闲方式。课程内容与辽海版《综合实践活动》七年级下册教材紧密关联，通过实际调查、小组讨论等方式，让学生在探究过程中掌握休闲活动的基本知识，提高他们的实践能力和团队协作精神。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、实践创新和人际沟通能力。通过探究休闲方式，学生能够学会收集和分析信息，发展解决问题的能力；通过小组合作，提升团队合作与沟通技巧；同时，引导学生树立正确的休闲观念，培养健康的生活习惯，增强自我管理能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解休闲活动的多样性及其对个人和社会的意义。

-掌握休闲活动选择的基本原则，如健康性、教育性和娱乐性。

-通过案例学习，分析不同休闲方式的特点和影响。

2.教学难点：

-分析个人休闲需求与休闲活动选择之间的关系，能够识别和满足自己的休闲需求。

-在小组讨论中，学生需要能够提出具有创意的休闲活动方案，并能够说服他人接受。

-理解休闲活动对社会和谐与个人发展的重要性，并能够将这些理论应用于实际生活中。

-教师应引导学生进行深入的反思，思考如何将休闲活动与学习、工作相结合，实现全面发展。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、实物教具（如体育器材图片、艺术作品图片）。

-课程平台：学校综合实践活动课程平台、班级微信群。

-信息化资源：休闲活动相关视频、在线调查问卷、休闲活动案例库。

-教学手段：小组讨论、角色扮演、实地考察、课堂互动。

教学过程设计

【导入环节】

1.播放一段休闲活动的视频，如户外运动、艺术欣赏等，引导学生观察并思考：“休闲活动对我们的生活有什么影响？”

-用时：3分钟

2.提出问题：“你们平时喜欢哪些休闲活动？为什么？”

-用时：2分钟

【讲授新课】

3.引入休闲活动的定义和重要性，讲解休闲活动的类型和特点。

-教学重点：休闲活动的多样性和选择原则

-用时：5分钟

4.讲解休闲活动选择的基本原则，如健康性、教育性和娱乐性，并结合案例进行说明。

-教学重点：休闲活动选择的原则

-用时：7分钟

5.引导学生分析个人休闲需求与休闲活动选择之间的关系，让学生举例说明。

-教学重点：个人休闲需求与休闲活动选择的关系

-用时：5分钟

【师生互动环节】

6.分组讨论：让学生根据自身兴趣和需求，设计一个休闲活动方案，并分享给小组成员。

-教学重点：团队协作与沟通能力

-用时：10分钟

7.每组选派代表进行展示，其他小组进行点评和提问。

-教学重点：批判性思维和问题解决能力

-用时：8分钟

【巩固练习】

8.布置课后作业：学生根据所学内容，设计一个符合休闲活动选择原则的休闲活动方案。

-教学重点：应用所学知识

-用时：5分钟

【课堂提问】

9.提问：“通过本节课的学习，你们对休闲活动有什么新的认识？”

-用时：3分钟

10.总结本节课的主要内容，强调休闲活动对个人和社会的重要性。

-用时：2分钟

【结束环节】

11.布置预习下一节课的内容，鼓励学生在课外继续探究休闲活动。

-用时：2分钟

【教学时间总计】：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-休闲活动的历史与发展：介绍休闲活动的历史演变，探讨不同文化背景下的休闲方式，如古代的琴棋书画、现代的旅游观光等。

-休闲活动的心理学研究：探讨休闲活动对心理健康的影响，包括压力缓解、情绪调节等方面。

-休闲活动的社会学研究：分析休闲活动对社会结构、人际关系的影响，以及休闲活动在不同社会阶层中的分布情况。

-国内外休闲活动案例：收集国内外成功的休闲活动案例，如城市公园设计、社区文化活动等，分析其成功因素和可借鉴之处。

2.拓展建议：

-学生可以阅读相关书籍，如《休闲学概论》、《休闲心理学》等，以深入了解休闲活动的理论知识和实践应用。

-组织学生参观当地的文化遗址、博物馆、艺术展览等，体验不同类型的休闲活动，拓宽视野。

-鼓励学生参与社区志愿服务活动，了解社区休闲活动的组织与实施，提升社区参与意识。

-建议学生关注国内外休闲活动的最新动态，如休闲产业政策、休闲活动创新等，了解休闲活动的发展趋势。

-组织学生进行小组合作，开展休闲活动调研，如调查当地居民休闲活动偏好、休闲设施需求等，提高学生的实践能力。

-鼓励学生撰写休闲活动相关论文或报告，分享自己的研究成果，培养学术写作能力。

-组织学生参加休闲活动相关的竞赛或展览，如摄影比赛、旅游规划设