《Unit 2 Numbers》（教学设计）-2024-2025学年新交际英语（2024）英语一年级上册.docxVIP

《Unit2Numbers》（教学设计）-2024-2025学年新交际英语（2024）英语一年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课程设计以《Unit2Numbers》为主题，紧密结合一年级上册英语教材，通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握数字1-10的英语表达。课程内容与课本紧密关联，注重实际应用，旨在提高学生的英语听说能力，培养他们的学习兴趣。

二、核心素养目标

培养学生对英语学习的兴趣和积极性，提高听、说、读、写基本技能。通过学习数字，锻炼学生的数感和逻辑思维能力，增强跨文化交际意识，促进学生在真实语境中运用英语进行简单交流的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级的学生通常已经具备了一定的英语基础，能够识别并朗读一些简单的英语单词和句子。在入学前，他们可能已经接触过基本的颜色、形状和家庭成员等词汇。然而，对于数字的学习可能还处于初步阶段，他们对1-10的数字可能只有基本的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇，对颜色鲜艳、动画丰富的教学材料尤其感兴趣。他们的注意力集中时间较短，因此需要通过多种教学手段来维持他们的兴趣。学生们的学习能力各异，有的学生可能擅长模仿和记忆，而有的学生可能需要更多的实际操作和互动来巩固知识。

3.学生可能遇