数学广角找次品（教学设计）-2024-2025学年五年级下册数学人教版.docx

数学广角找次品（教学设计）-2024-2025学年五年级下册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

数学广角找次品（教学设计）-2024-2025学年五年级下册数学人教版

教学内容

教材章节：人教版五年级下册数学《数学广角找次品》

内容：本节课主要学习如何通过分组和称量找出次品，包括找出次品的方法和步骤，以及在实际操作中如何运用这些方法。通过小组合作，学生将学会如何通过称量比较找出次品，并了解次品在生活中的应用。

核心素养目标

1.培养学生观察、分析、归纳和解决问题的能力。

2.增强学生动手操作和合作探究的能力。

3.提升学生逻辑思维和数学建模的能力。

4.培养学生数学应用意识和创新意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：明确找出次品的方法和步骤，包括分组、称量和比较。

-具体细节：

-如何将物品合理分组，以便于通过称量比较找出次品。

-理解并运用“天平称量”的方法来比较不同组别物品的重量差异。

-掌握根据重量差异确定次品所在组别的方法。

2.教学难点

-难点内容：在实际操作中，如何有效判断次品是次轻还是次重。

-具体细节：

-理解次品可能存在的两种情况：次轻或次重。

-学会根据天平的倾斜方向和重量差异来初步判断次品性质。

-在多组比较中，如何排除干扰因素，准确判断次品的位置。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，讲解找次品的基本原理，引导学生思考。

2.设计分组实验活动，让学生亲自动手称量，体验找次品的实际操作过程。

3.利用多媒体展示不同情境下的找次品问题，增强学生的直观理解。

4.通过游戏化教学，如“找次品接力赛”，提高学生的参与度和学习兴趣。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过提问：“在日常生活中，你们遇到过需要找出次品的情况吗？”引导学生思考。

-回顾旧知：教师简要回顾之前学过的重量单位、比较大小的方法等知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解找次品的基本原理，包括分组、称量和比较的方法。

-举例说明：教师通过具体的例子，如找出一个袋子里次轻的糖果，帮助学生理解知识点。

-互动探究：教师引导学生进行小组讨论，提出问题，如“如何将物品分组？”，“如何通过称量判断次品？”等，让学生在讨论中寻找答案。

3.实践操作（约15分钟）

-学生活动：学生分成小组，进行分组实验，尝试找出次品。

-教师指导：教师在学生操作过程中巡视，给予必要的指导和帮助。

4.总结反思（约5分钟）

-学生总结：各小组分享找次品的经验和遇到的问题。

-教师总结：教师对学生的表现进行点评，强调找次品的方法和注意事项。

5.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：教师提供不同难度的找次品练习题，学生独立完成。

-教师指导：教师在学生练习过程中巡视，解答学生的疑问。

6.拓展延伸（约10分钟）

-教师提出与找次品相关的实际问题，如“如何找出次重的物品？”引导学生进行思考和讨论。

-学生活动：学生分组讨论，提出解决方案。

7.课堂小结（约5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调找次品的方法和技巧。

-学生反思：学生回顾自己在课堂上的表现，提出改进意见。

8.作业布置（约2分钟）

-教师布置课后作业，要求学生完成一定数量的找次品练习题，巩固所学知识。

整个教学过程中，教师应关注学生的参与度，鼓励学生积极思考，培养学生的动手操作能力和团队合作精神。同时，教师要及时给予学生反馈，帮助学生克服学习中的困难。

知识点梳理

1.找次品的基本原理

-分组：将物品分成若干组，每组包含相同数量的物品。

-称量：使用天平等工具，比较各组物品的重量。

-比较与判断：根据称量结果，判断次品所在组别，并进一步确定次品是次轻还是次重。

2.分组方法

-平均分组：将物品平均分配到各个组中，确保每组物品数量相同。

-奇偶分组：根据物品数量的奇偶性分组，以便于通过称量快速排除正常物品。

3.称量方法

-天平称量：使用天平比较各组物品的重量，找出重量差异。

-两次称量法：通过两次称量，确定次品所在组别和次品性质。

4.次品性质判断

-次轻：次品重量小于正常物品。

-次重：次品重量大于正常物品。

5.实际操作步骤

-确定物品数量：了解需要找出次品的物品总数。

-平均分组：将物品平均分配到各个组中。

-第一次称量：比较各组物品的重量，找出重量差异。

-确定次品所在组别：根据第一次称量结果，确定次品所在组别。

-第二次称量：对次品所在组别进行进一步称量，确定次品是次轻还是次重。

-最终确定次品：根据第二次称量结果，找出次品。

6.找次