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课题1地球内部有什么主备人
课时1课型新授课使用人
1、能够选择制作地球构造模型表述对地球构造探究结果；能够
根据数据，对地球内部各层厚度作出合理解释；能够根据火山和地震
教学现象对地球内部情况作出解释；能够查找有关地球内部资料。
目标2、知道地球内部分为地壳、地幔、地核；知道地球内部有炙热岩
浆；知道科学研究中可以用模型方法来解决问题。
3、体会科学研究中建立模型意义；体验探究地球乐趣。
教学1、能够选择制作地球构造模型表述对地球构造探究结果；能够根
据数据，对地球内部各层厚度作出合理解释；能够根据火山和地震现
重、难
象对地球内部情况作出解释；能够查找有关地球内部资料。
点
2、知道地球内部分为地壳、地幔、地核；知道地球内部有炙热岩浆；
有关地球内部情况资料图（片、课件、视频图像）；熟鸡蛋、三种
教具
颜色橡皮泥、搜集资料。
1地球内部有什么
板书
地壳地幔地核
设计
蛋壳蛋白蛋黄
一、创设情境，兴趣导入：修改与补充
师：上学期我们了解了美丽地球表面有山有水，风
光无限，谁来说一下？
生自由发言。
师：同学们真棒，地球表面东西真不少，那么地
球内部又有什么呢？今天这节课我们就一起来探究地球内
部有什么？板（书课题）
二、合作交流，获得新知：
活动一：地球内部有什么
1、猜想地球内部有什么
师：根据你知识经验，同学们猜想一下地球内部有什
么？
生猜测。（石油、矿产、水）
师：看来大家知道还真不少，老师这里有一些关于地
球内部录像想不想看？（教师播放火山、地震录像资
料。）
师：看了刚才录像，你认为这些现象产生能告诉我
们什么呢？你认为地震发生时、火山喷发时候有什么特
征？
学生讨论交流。
（小结：这些事实说明地球内部并不像表面看到一样
平静，每时每刻都在不停地运动，正是这样缓慢地运动造成
了火山和地震。而且我们从这些现象里还可以知道地球内部
温度是很高，连岩石都成了液体形态岩浆了。）
2、人类是怎样了解地球内部
师：地球表面东西，我们能够看得见，可是地球内部
是什么样呢？我们生活在地球上，不
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