2.1.1练习使用显微镜 教学设计2023--2024学年人教版生物七年级上册.docx

2.1.1练习使用显微镜教学设计2023--2024学年人教版生物七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：2.1.1练习使用显微镜

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月25日星期三第2节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的观察能力和科学探究精神，通过显微镜的使用，使学生学会观察细微结构，提高对生物现象的感知能力。

2.增强学生的实验操作技能，使学生能够熟练掌握显微镜的使用方法，提高实验操作的准确性和规范性。

3.培养学生的科学思维和逻辑推理能力，通过分析显微镜下的生物图像，引导学生进行科学推理和判断。

4.强化学生的团队合作意识，通过小组合作完成显微镜观察任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.显微镜的结构和使用方法：重点掌握显微镜的构造、各部分名称及功能，以及显微镜的使用步骤。

解决方法：通过实物显微镜展示，结合图片和视频，让学生直观了解显微镜的结构和使用方法，并进行实际操作练习。

难点：

1.显微镜下生物图像的观察与分析：对细微结构的观察需要较高的空间感知能力和分析能力。

解决方法：设计一系列由浅入深的观察实验，引导学生逐步提高观察和分析能力。同时，提供参考图像和提示，帮助学生进行对比和分析。

2.显微镜操作中的注意事项：如焦距调整、标本放置等，需要学生熟练掌握。

解决方法：通过示范操作，让学生跟随练习，并及时纠正错误操作。此外，设置操作规范，让学生在日常练习中形成良好习惯。

四、教学资源

-软硬件资源：光学显微镜、显微镜支架、载物台、光源、调焦螺旋、物镜、目镜、清洁布、显微镜使用说明书

-课程平台：学校生物实验室、生物教学软件平台

-信息化资源：生物显微镜操作视频、显微镜使用教学课件、显微镜下生物图像库

-教学手段：实物显微镜展示、多媒体教学设备（投影仪、计算机）、小组合作学习材料包

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，上一节课我们学习了细胞是构成生物体的基本单位，那么，细胞的结构是怎样的呢？今天我们就来探究这个问题。今天我们要学习的主题是“练习使用显微镜”，通过这节课的学习，我们将能够熟练使用显微镜观察细胞结构。

二、新课导入

（教师）首先，让我们来看一下显微镜的结构。请同学们拿出教材，翻到相关页面，我们一起阅读一下显微镜的结构。显微镜主要由物镜、目镜、载物台、调焦螺旋等部分组成。请大家描述一下这些部分的作用。

（学生）物镜放大样本，目镜放大物镜的图像，载物台放置样本，调焦螺旋用于调整焦距。

（教师）非常好，大家已经能够正确描述显微镜各部分的作用了。接下来，我们将进行显微镜的操作练习。

三、显微镜操作练习

（教师）现在，请同学们按照以下步骤进行显微镜的操作练习。

1.检查显微镜是否干净，如有污渍，请用清洁布擦拭干净。

2.将样本放在载物台上，用压片夹固定。

3.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直至物镜接近载物台。

4.转动细准焦螺旋，直到看到清晰的图像。

5.观察样本，注意样本的细微结构。

（学生）老师，我们在操作过程中需要注意什么呢？

（教师）操作显微镜时，请注意以下几点：

1.避免用手触摸显微镜镜头，以免污染。

2.调整焦距时，应缓慢转动调焦螺旋。

3.观察样本时，应保持显微镜稳定，避免手抖。

四、显微镜下观察

（教师）现在，请同学们用显微镜观察教材中的细胞样本。请大家仔细观察，描述一下你所看到的细胞结构。

（学生）我看到了细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。

（教师）非常好，大家已经能够熟练使用显微镜观察细胞结构了。接下来，我们将进一步分析这些结构。

五、细胞结构分析

（教师）请大家思考以下问题：

1.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核各有何作用？

2.细胞质中存在哪些细胞器？它们分别有何功能？

3.细胞核在细胞中扮演什么角色？

（学生）细胞壁起保护和支持作用，细胞膜控制物质的进出，细胞质是细胞的生命活动场所，细胞核内含有遗传物质，控制细胞的生长和发育。

（教师）很好，大家已经能够理解细胞各部分的作用了。接下来，我们将进一步探究细胞结构的功能。

六、细胞结构功能探究

（教师）请大家阅读教材，了解细胞各部分的结构和功能，然后进行小组讨论，总结细胞结构的功能。

（学生）我们小组讨论后，总结了以下内容：

1.细胞壁：保护和支持细胞，维持细胞的形态。

2.细胞膜：控制物质的进出，保持细胞内外环境的稳定。

3.细胞质：细胞的生命活动场所，进行物质交换、能量转换等。

4.细胞核：含有遗传物质，控制细胞的生长和发育。

七、课堂小结

（教师）今天我们学习了如何使用显微镜观察细胞结构，并分析