《第四单元 田园交响曲 1 （田园）交响曲第一乐章（选段）》（教学设计）-2023-2024学年苏少版音乐五年级下册.docx

《第四单元田园交响曲1（田园）交响曲第一乐章（选段）》（教学设计）-2023-2024学年苏少版音乐五年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《第四单元田园交响曲1（田园）交响曲第一乐章（选段）》（教学设计）-2023-2024学年苏少版音乐五年级下册

设计意图

亲爱的同学们，今天我们要一起走进《第四单元田园交响曲1（田园）交响曲第一乐章（选段）》的世界。这首曲子啊，就像一幅五彩斑斓的画卷，带领我们领略大自然的美好。我要通过这节课，让大家感受音乐的魅力，体验音乐与生活的紧密联系，激发你们对音乐的热爱。让我们一起在音符的海洋中遨游吧！??????

核心素养目标分析

1.音乐审美：感受古典音乐的魅力，提升对音乐作品的理解和欣赏能力。

2.创造表现：通过模仿和创作，锻炼音乐表现力和创造力。

3.文化理解：了解西方古典音乐的历史背景，增强文化自信和国际视野。

4.人与社会：在音乐活动中，培养团队合作精神，增进同学间的友谊。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级的学生在音乐课上已经接触过一些简单的乐理知识，如音符、节奏和简单的音乐术语。他们对交响乐有一定的了解，但可能对《田园交响曲》这样的经典作品还不够熟悉。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级的学生对音乐充满好奇，对新鲜事物有较强的接受能力。他们的音乐学习兴趣较高，喜欢通过听、唱、动等方式参与音乐活动。学习风格上，有的学生更倾向于听觉学习，有的则更擅长通过视觉和身体动作来理解和表现音乐。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习《田园交响曲》时，学生可能会遇到以下困难：一是对交响乐中复杂的节奏和旋律理解困难；二是音乐术语的掌握不够熟练；三是情感表达上可能难以把握作品的意境。此外，对于部分学生来说，长时间的聆听和集中注意力也是挑战之一。

教学方法与手段

教学方法：

1.引导式教学：通过提问和引导，激发学生的思考，帮助他们深入理解作品。

2.合作学习：分组讨论，让学生在交流中分享观点，共同探讨作品的内涵。

3.实践体验：鼓励学生参与演奏、歌唱等实践活动，增强对音乐的感知和表现能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用视频、音频等多媒体资源，直观呈现作品背景和创作过程。

2.音乐软件应用：使用音乐教学软件，进行节奏练习和旋律模仿，提高学习效率。

3.现场演示：通过教师的现场演奏或示范，让学生直观感受音乐的表现力。

教学过程设计

**一、导入新课（5分钟）**

目标：引起学生对《田园交响曲》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们有没有在音乐中找到过大自然的美好？今天我们要一起探索的就是一首充满自然气息的交响曲——《田园交响曲》。”

-展示一些关于田园风光的图片或视频片段，让学生在视觉上感受田园的宁静与美丽。

-简短介绍《田园交响曲》的创作背景，如贝多芬的创作动机、时代背景等，为接下来的音乐学习打下基础。

**二、基础知识讲解（10分钟）**

目标：让学生了解《田园交响曲》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解《田园交响曲》的定义，包括它是贝多芬的哪一部作品，以及它在音乐史上的地位。

-详细介绍交响曲的组成部分，如引子、主部、副部、再现部等，使用示意图帮助学生理解。

-通过播放《田园交响曲》的片段，让学生初步感受交响曲的结构和音乐语言。

**三、案例分析（20分钟）**

目标：通过具体案例，让学生深入了解《田园交响曲》的特性和重要性。

过程：

-选择《田园交响曲》的第一乐章进行详细分析，介绍其旋律、节奏、和声等特点。

-分析贝多芬如何通过音乐语言描绘田园风光，如运用自然音色、和谐的旋律等。

-引导学生思考《田园交响曲》对后世音乐的影响，以及它在音乐史上的重要性。

**四、学生小组讨论（10分钟）**

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与《田园交响曲》相关的主题进行讨论，如“贝多芬的音乐风格对后世的影响”或“《田园交响曲》中的自然元素”。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，鼓励学生发表自己的观点。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

**五、课堂展示与点评（15分钟）**

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《田园交响曲》的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

**六、课堂小结（5分钟）**

目标：回顾本节课的主要内容，强调《田园交响曲》的重要