2024四年级英语下册Module1Unit1Shesaniceteacher第1课时教案外研版三.docVIP

PAGE

PAGE2?教案名师面对面

四年级下册

四年级下册w-PAGE1

PAGE

PAGE1

Module1

Unit1Shesaniceteacher.

第1课时

【教学目标】 teacher老师nice友好的clever聪慧的

1.使学生能相识、听、说、口头运用单词：teacher, naughty调皮的shy羞涩的bad不好的

shy,naughty；能理解并口头运用：Hes/Shes... 2.驾驭新句子（会听、会说）:

2.通过学习怎样和别人打招呼，怎样来介绍别人，怎 Thisis .这是 。

样向他人介绍事物来培育学生的交际实力，熬炼语 Hes/Shesa .他/她是 。

言的组织实力和学问的运用实力。 3.理解形容词的概念，学会运用形容词描述某人的外

3.通过本课的学习，让学生知道如何做简要的介绍， 貌和性格特点。

做个有礼貌的好孩子。 【教学打算】

【教学重、难点】 多媒体课件、录音机、磁带、导学案、图片、单词卡片、

1.相识新单词（会说、会听、会读）: 单词陀螺。

教学过程

批注

Step1:Warmingup

1.Greeting:Hello/Hi!

2.Review:Whatsyourname?

利用班里的学生引出对话，并对其进行介绍：Thisis...（说出这位学生的名字）

接着介绍:Hes/Shesa pupil.例如：

ThisisXiaoming.Hesacleverboy.

在学生理解句子的含义后，老师试着让学生造句:Thisis...He’s/She’sa...boy/girl.

Step2:Presentation

Learn,thenewwords:nice,shy,clever,naughty.

Listen,pointandsay.

Todaywewilltalkaboutourfriends.Letsseewhocandescribehisorherfriendsbest.

AndletsseewhichgroupisthebestinMsclass.

Listen,pointandfindShes/Hes..

Practisethetextingroups.

Step3:Consolidation

Playagame.

第一个人说：Thisis...Hes/Shesa...boy/girl.（指着其次个人说）

其次个人说：Thisis...Hes/Shesa...boy/girl.（指着第三个人说）

第三个人说：Thisis...Hes/Shesa...boy/girl.（指着第四个人说）

Step4:Summingup

Words:nice,clever,naughty,shy.

Sentences:

Hesacleverpupil.

Parrotisverynaughty!Buthesnotabadbird.

Step5:Homework

用英语描述你的父母。

【板书设计】

Unit1Shesaniceteacher.

第1课时

PAGE

PAGE2?教案名师面对面

四年级下册

四年级下册W-PAGE1

MsSmart Maomao

Shesaniceteacher. Shesverynice.

Butshesabitshy.

XiaoyongHesacleverpupil.

Xiaoyong

Hesacleverpupil.

Parrotisverynaughty!

Buthesnotabadbird.