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《电子系统综合设计与训练》教学大纲

课程代码：0806934026

课程名称：电子系统综合设计与训练

英文名称：IntegratedElectronicSystemDesign

学分：5学分设计周数：5周

适用对象：自动化专业（系统集成方向、数控技术方向）

先修课程：大学物理、电路原理、数字电子技术、模拟电子技术、单片机技术传感与检测技术、程序设计语言-C

一、课程目标

电子系统综合设计与训练是面向自动化专业（系统集成方向、数控技术方向）本科生所开设的二级项目，是一门专业基础项目训练课程。通过该项目的训练，使学生巩固所学的电路、模拟、数字电路与EDA技术、单片机、传感与检测等理论知识，培养学生解决实际问题的能力，加强基本技能的训练，切实提高学生的实践动手能力和创新能力。通过电子系统综合设计与训练，使学生达到以下目标和要求：

1、结合数模电、单片机、传感及编程知识，独立设计方案，培养学生团队协作、独立分析与解决问题能力；

2、学会查阅相关手册和资料，通过查阅手册和资料，进一步熟悉并会使用常用电子器件，掌握合理选用的原则；

3、熟练掌握AD、keil等软件的使用，熟悉C51的编程方法、使用注意事项及常见编译使用问题的解决；

4、掌握设计工作的方案比较，设计，论证，能进行理论分析和计算，掌握仪器的使用与测量方法，测试数据及测试结果的分析。

5、掌握撰写科学技术文档的内容和方法，培养严谨的作风和科学的态度；

二、选题要求

电子系统综合设计与训练是面向自动化专业（系统集成方向、数控技术方向）本科生所开设的三级项目，是一门专业基础课程。学生需完成大学物理、电路原理、数字电子技术、模拟电子技术、单片机技术传感与检测技术、程序设计语言-C等先修课程。本项目的开展分两个阶段完成，第一阶段完成指定课题“直流稳压源”的设计，第二阶段从备选课题中选择课题并完成设计。

备选课题：

序号

实践项目名称

内容提要

每组人数

1

增益自动切换电压放大电路的设计

基本内容：设计一个电压放大电路，能够根据输入信号幅值自动切换调整增益。设输入信号频率为0～20KHz，其幅值范围为0.1～10V（峰峰值Upp）。

2-3人

2

信号的产生、分解与合成

基本内容：设计并制作一个电路使之能够产生方波，并从方波中分离出主要谐波，再将这些谐波合成为原始信号或其他周期信号。

22-3人

3

有限带宽放大器

基本内容：设计制作有限带宽的低噪声放大器，放大器输出端为50Ω阻性负载。

2-3人

4

自动循迹小车1

基本内容：设计并制作一小车，能按预定轨迹（宽度约1.5cm的黑色轨迹）行驶，从起跑线行驶开始计时，到达终点线后小车停止。小车允许用玩具汽车改装，但不能用人工遥控行驶（包括有线和无线遥控）。

22-3人

5

自动循迹小车2

基本内容：设计并制作一小车，能按预定轨迹（宽度约1.5cm的黑色轨迹）行驶，在轨道的两边有四个以金属块为标记的站台，金属块1为起跑站台标记，金属块2为加速站台标记，金属块3为减速站台标记，金属块4为终点站台标记。从起跑标记行驶开始计时，到2站台后开始加速，并且发出声光报警信号，到3站台后开始减速，并发出声光报警信号。到达终点站后小车停止。小车允许用玩具汽车改装，但不能用人工遥控行驶（包括有线和无线遥控）。

22-3人

6

自动循迹小车3

基本内容：设计并制作一小车，能按预定轨迹（宽度约2cm的黑色轨迹）行驶，从起跑线行驶开始计时，到达终点线后小车停止。小车允许用玩具汽车改装，但不能用人工遥控行驶（包括有线和无线遥控）。

2-3人

三、任务及要求

本项目分为两个阶段完成：

第一阶段（指定课题）：

课题：直流稳压源

要求：（1）了解电子系统设计方法（自顶向下和自底向上）和系统实现过程，掌握现代电子系统构建与设计的方法。

（2）掌握电子元器件的基本知识和常用电子仪器仪表的使用方法。

（3）掌握Multisim等电路仿真软件的使用方法。

（4）熟练掌握元件焊接方法。

（5）一人一组，独立完成

第二阶段（自选课题）：

课题：实用电子产品设计与制作

要求：（1）根据自己的兴趣爱好选择课题（可从选题表中选择也可自行设计）（2）掌握信号获取、处理、传输与执行的具体流程及实现方法。

（3）掌握数字电路设计和实现的方法。

（4）掌握模拟电路设计和实现的方法。

（5）熟练AD软件，掌握印制线路板的设计与制作方法。

（6）了解控制对象的基本状态及控制方式；掌握用单片机等控制器完成控制电路的设计、制作，实现末端执行器的制作、组装和调试，完成各项功能指标。

（7）两人或三人一组，自由组合、选题。

四、进程安排

序号

内容

时间（天）

教学目标

1

电子系统设计导论；常用仪器与仪表使用；电子元件基本知识

1.5

掌握电子元器件的基