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微观经济学课程教学大纲

课程名称：

微观经济学

课程编码：总学时数：

48

课内实践学时数：

0

学分：

3.0

开课单位：

管理学院

先修课程：

高等数学D、管理学

适用专业对象：

会计BS14级

一、课程的性质、目的和任务

《微观经济学》是《西方经济学》的重要组成部分，是我国高等院校经济类和管理类专业必开的一门专业基础课。通过本课程的学习，使学生了解西方微观经济学的研究对象、研究方法及其框架体系，理解微观市场经济运行的内在规律及其局限性。本课程的教学，应贯彻理论联系实际的原则，着重阐明经济学的基本理论、基础知识和基本技能，培养学生分析和解释经济现象的初步能力，并为其学习其他专业课程打好基础。

二、教学内容及教学基本要求

第一章经济学导论

1．西方经济学研究的基本内容：

了解西方经济学研究的基本内容。

2．西方经济学的研究方法与分析工具：

了解西方经济学的研究方法和分析工具。

3．西方经济学概述：

了解西方经济学的来龙去脉，理解西方经济学与马克思主义经济学的区别，以科学的态度对待西方经济学。

第二章供需理论

1．需求与供给：

理解需求量变动与需求变动的区别及需求定理的特例；掌握需求及供给的定义、需求及供给曲线、需求及供给函数。

2．供求均衡理论：

掌握供需均衡的形成、需求及供给的变动对供需均衡的影响。

3．弹性理论：

了解需求交叉弹性、需求收入弹性的定义及计算方法；理解影响需求价格弹性的因素；掌握需求价格弹性的计算方法、需求价格弹性与厂商收益的关系。

4.价格政策的运用：

理解最低限价和最高限价的原理及运用。

第三章消费者行为理论

1．效用论概述：

理解效用的含义、基数效用与序数效用的概念。

2．基数效用论：

理解基数效用论的需求曲线推导过程；掌握基数效用论的边际效用递减规律、消费者均衡条件和消费者剩余。

3．序数效用论：

理解序数效用论的需求曲线推导过程；掌握序数效用论的无差异曲线、预算线、边际替代率递减规律以及序数效用论的消费者均衡条件。

第四章厂商行为理论

1．生产函数：

了解生产要素的含义；理解生产函数的含义、典型的生产函数与图形以及各种产量变动的规律与相互关系；掌握等产量线、边际技术替代率。

2．最优的生产要素组合：

了解等斜线与扩展线的含义；理解规模报酬相关理论；掌握短期生产理论中实现生产要素最佳组合的生产者均衡的条件。

3．成本函数：

理解经济成本与会计成本的区别；掌握各种成本曲线之间的关系。

第五章完全竞争市场

1．市场的类型与市场需求曲线：

掌握市场经济条件下不同市场结构的划分及划分的依据。

2．完全竞争厂商：

了解完全竞争厂商的长期均衡；理解完全竞争厂商的供给曲线；掌握完全竞争厂商的需求曲线与效益曲线以及完全竞争厂商的短期均衡条件。

3．完全竞争市场评述：

了解完全竞争市场的经济效率。

第六章不完全竞争市场

1．垄断市场：

理解垄断者的定价原则及策略以及政府对垄断行业的调节；掌握垄断市场的条件及成因、垄断市场的需求曲线和收益曲线以及垄断厂商的短期均衡条件。

2．垄断竞争市场：

了解垄断竞争厂商的长期均衡；掌握垄断竞争市场的条件及成因、垄断竞争市场的需求曲线以及垄断竞争厂商的短期均衡。

3．寡头市场：

了解各类寡头垄断模型之间的联系和差异；理解几种典型的寡头模型的推导过程。

第七章要素价格理论

1．要素需求理论：

理解引致需求与共同需求的定义；掌握完全竞争厂商对生产要素的使用原则及需求曲线。

2．要素供给理论：

理解基尼系数的基本含义及基尼系数与居民收入分配差异程度的关系；掌握生产要素市场均衡的确定。

第八章市场失灵与微观经济政策

1．微观经济的市场失灵：

掌握市场失灵的概念及表现、导致市场失灵的主要原因。

2．外部影响：

掌握责任中心、成本中心、利润中心、投资中心的含义及类型。

3．公共物品：

了解公共物品的含义及类型；理解公共物品与市场失灵的关系。

4.不完全信息：

理解信息不对称的后果及应对策略。

5.微观经济政策与政府失灵：

理解出现政府失灵的原因及经济运行中的微观经济政策。

三、学时分配表

章序

课程内容

讲课学时

备注

1

经济学导论

4

2

供需理论

8

3

消费者行为理论

8

4

厂商行为理论

8

5

完全竞争市场

6

6

不完全竞争市场

6

7

要素价格理论

4

8

市场失灵与微观经济政策

4

合计

48

四、教学策略与方法建议

建议本课程采用小组合作策略、问题解决类策略、交流与分享策略、鼓励创新思维的策略、活跃气氛的策略的教学策略，有效调动学生的学习积极性。

建议本课程在教学中运用多媒体教学手段，增加学生的学习兴趣，使学生易于理解掌握所授知识。

五、课程考核方式及要求

1．考核方式