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整式的乘除专题训练

姓名

【课前训练】

1、下列各式：x2·x4，（x2）4，x4+x4，（－x4）2，与x8相等的有（）

A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

2、计算的结果为（）

A、 B、－ C、 D、－

3、下列计算结果正确的是（）

A、（x+2）（x－4）=x2－8 B、（3xy－1）（3xy+1）=3x2y2－1

C、（－3x+y）（3x+y）=9x2－y2 D、－（x－4）（x+4）=16－x2

4、已知x2+y2－2x－6y=－10，则x2005y2的值为（）

A、 B、9 C、1 D、99

4、若a、b、c为一个三角形的三边，则代数式（a－c）2－b2的值为（）

A、一定为正数 B、一定为负数

C、可能为正数，也可能为负数 D、可能为零

5、计算[－(－a)3]2·[(－a)2]3所得结果是（）

A．a10 B．－a10C．a12 D．－a12

6、=_______，=______．

7、如果，，那么_______，_______．

8、_______－______．

9、分解因式：_______，_____________．

10、（0.5×）2003×（－2×）2004=.

11、已知xn=5，yn=3，则（xy）2n=．

12、若（m+n）2－6（m+n）+9=0，则m+n=．

13、已知x+=3，则（x－）2=.

14、分解因式：

（1）8（a－b）2－12（b－a）.（2）－2（m－n）2+32

15、已知x（x－1）－（x2－y）=－2，求－xy的值．

【例题讲解】

例1：计算：

（1）a3·(－a)4·a＋(a2)4＋(－2a4)2（2）(－2x)2+(6x3－12x4)÷(3x2)·2x．

（3）(x+3)(x+4)(x+5)(x+6)；

例2：（因式分解的运用）

（1）n为某一自然数，代入代数式n3－n中计算其值时，四名同学算出如下四个结果，其中正确的结果只能是（）

A．388945B．388944C．388952D．388948

已知x－y＝8，xy＝3，求的值．

例3：（完全平方公式的运用）

（1）对任意有理数x，y，代数式x2+y2+4x－6y+14的值一定是（）

A．非负数B．整数C．正数D．负整数

（2）已知，则的值是。

（3）如果是完全平方式，则的值是．

(4)若，，求的值．

例4：（初步领会配方法）

配方法：即将代数式配方成完全平方式。

代数式是有最大值还是有最小值？是多少？此时x的等于多少？

当x=时，代数式有最值，是；

练习：下列代数式是有最大值还是有最小值？是多少？此时x的等于多少？

?

?

【练习设计】

一、基础训练：

（一）填空：

1．化简：－a·(－a)2·(－a)3＝＿＿＿，(－x3)4·(－x4)3＝＿＿＿．

2．若等式x2―mx+35＝(x+5)(x+7)成立．则m的值为．

3．(0.125)2005·(－8)2006＝________．

4．计算：(mn)5÷(nm)2＝＿＿＿．

5．化简：(x+2y)·3x2y＝＿＿＿，(2x+3y)(3x－2y)＝＿＿＿．

6．化简：(x－ab)(x+ab)＝＿＿＿．

7．计算：(3x－a)(3x+a)(9x2－a2)＝＿＿＿．

8．分解因式：6a2(x－y)2－3a(y－x)3＝_______．

9．化简：(a4b7－a2b6)÷(－ab3)2＝＿＿＿．

10．若x－y＝3，xy＝1，则(x+y)2＝________．

二、选择：

11．下列运算不正确的是（）

A．(a5)2＝a10B．2a2·(－3a3)＝－6a5C．b7÷b3＝b4D．b5·b5＝b25

12．计算19992－1998×2002得（）

A．3B．－3995C．3995D．－4003

13．计算[－(－a)3]2·[(－a)2]3所得结果是（）

A．a10 B．－a10C．a12 D．－a12

14．下列分解因式错误的是（）