《高中备考指南-化学必修1》课件_1.3.2第一章 物质及其变化-第三节 氧化还原反应-第2课时 氧化剂和还原剂.pptx

课前篇预习教材课堂篇分点突破课后篇课时分层训练

第一章物质及其变化第2课时氧化剂和还原剂

课前篇预习教材一、氧化还原反应中的几个概念1.氧化剂和还原剂??

2.氧化产物和还原产物?3.氧化性和还原性?

二、常见的氧化剂和还原剂物质种类常见物质氧化剂部分非金属单质___________等含有高价态元素的化合物___________________________________等还原剂活泼的金属单质_______________等某些非金属单质__________等某些非金属氧化物______等含有低价态元素的化合物_____等??????

三、生产、生活中的氧化还原反应1.积极作用：______________、________、______________、______________________等。金属的冶炼电镀燃料的燃烧绿色植物的光合作用2.负面影响：________________、______________、______________等。易燃物的自燃食物的腐败钢铁的锈蚀

效果诊断1.判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）氧化剂得电子被氧化为还原产物()×（2）非金属单质在反应中只作氧化剂()×（3）在氧化还原反应中，金属单质作反应物时一定是还原剂()√（4）还原剂失去电子具有氧化性()×（5）难失电子的物质一定易得电子()×?A

课堂篇分点突破知识点一氧化还原反应中各概念间的对立统一关系1.概念关系图巧记口诀升→失→氧→还→氧（生、虱、痒、还、痒）即化合价升高→失去电子/电子对偏离→发生氧化反应（被氧化）→还原剂→氧化产物降→得→还→氧→还（借、得、还、要、还）即化合价降低→得到电子/电子对偏向→发生还原反应（被还原）→氧化剂→还原产物

2.分析的方法（1）正确标出反应前后变价元素的化合价。（2）找出化合价变化（升、降）与氧化还原反应中各概念之间的对应关系。（3）在分析转移电子总数时，不能将得电子数和失电子数加和作为转移电子总数。

?B[解析]A项中各元素的化合价不变；B项二氧化碳中碳元素的化合价降低，作氧化剂；C、D项中二氧化碳均为氧化产物。故选B项。

?A?

知识点二物质氧化性、还原性强弱的判断1.根据氧化还原反应方程式判断氧化性：氧化剂＞氧化产物还原性：还原剂＞还原产物巧记口诀比什么性，找什么剂，剂之性大于物之性。

2.根据元素的活动性顺序判断巧记口诀上左下右可反应，隔之愈远愈易行。

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【典例释疑2】有A、B、C、D四种物质，已知它们能发生下列反应：????A

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?D?

知识点三氧化还原反应中的几个规律及应用1.守恒规律应用：有关氧化还原反应的计算与化学方程式的配平。2.先后规律（1）同一氧化剂与多种还原剂混合，还原性强的先被氧化。（2）同一还原剂与多种氧化剂混合，氧化性强的先被还原。应用：判断物质的氧化性、还原性强弱或判断反应的先后顺序。

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?B?

?A?

课堂小结

当堂反馈?A?

2.下列叙述中正确的是()A.元素的单质可通过氧化或还原含该元素的化合物制得B.得电子数越多的氧化剂，其氧化性越强C.阳离子只能得到电子被还原，只能作氧化剂D.物质失电子的反应为还原反应A?

?C?

?A?

?（1）该反应中，氧化剂是__________（填化学式，下同），还原剂是_______。???（2）配平上述化学方程式：_____________________________________________________。??（3）氯化氢在该反应过程中表现出的化学性质有_______（填选项字母）。A.酸性 B.还原性 C.氧化性 D.挥发性AB[解析]氯化氢在该反应中表现还原性和酸性。

课后篇课时分层训练?【夯实基础·轻松达标】?B?

2.下列关于氧化还原反应的说法正确的是()A.被氧化的物质是还原剂B.氧化剂被氧化，还原剂被还原C.元素化合价降低的物质是还原剂D.氧化剂失去电子，化合价升高A[解析]被氧化的物质是还原剂，A项正确；氧化剂被还原，还原剂被氧化，B项错误；元素化合价降低的物质是氧化剂，C项错误；氧化剂得到电子，化合价降低，D项错误。

?C[解析]A项水作氧化剂；B项为非氧化还原反应；C项为氧化还原反应，水既不作氧化剂又不作还原剂；D项水作氧化剂。故选C项。

?C?

?B?

?A?

?C?

?A?

【提升能力·跨越等级】9.下列叙述正确的是()A.元素的单质一定由氧化或还原该元素的化合物制得B.化学反应中，失电子越多的还原剂，其还原性越强C.阳离子只能得到电子被还原，阴离子只能失去电子被氧化D.含有最高价元素的化合物不一定具有很强的氧化性D?

?A