苏教版三年级数学上册第1-4单元教案.pdfVIP

张家湾镇教管中心教案用纸

课题两、三位数乘一位数总第1课时

授课时间2017年9月18日星期一上第3节

1.理解掌握两、二位数乘一位数的方法，能口算整十整百数乘一位数，准确

教学目标率达到90%以上。

2.熟练掌握整十整百数乘一位数的方法，激发学生学习数学兴趣。

教学重点能准确进行整十整百数乘一位数的口算

教学难点理解算理，积的末尾零的个数

教学准备

教学过程

一、口算热身。

算一组一位数乘一位数的口算，即复习乘法口诀表。附记

7X53X24X69X9

2X85X54X77X8

二、自学例一(15分钟左右)

1.明确例一中的数学信息及需要解决的数学问题。

出示：教材例一情境图

导入：图中有哪些数学信息？

2.自学

(1)、根据所求的问题列出算式，估算结果。

(2)、尝试用什么方法计算

(3)、对照书本例一的解答，你用哪种方法？

(4)、你认为哪种方法更方便合理？

在学生自学时，教师收集学生算式的多种情况并请学生迅速板演到黑板上，备用。

指出最简便的方法：

因为2义3=6,所以2X30=60

3.小组交流

交流内容：

1.有哪些方法？每种方法是怎么算的？

2.哪种方法最简便？说说怎样口算？

点拨：

1.整十整百数乘一位数，只要一位数乘一位数，再在积的末尾添上0

2.乘数中有几个0,就在积的后面添上几个0。

全班交流

分析书本上出现的几种方法，给予适当的点评。

三.练习

-（）适应练习

1.第一页试一试第2题

2.想想做做第2题

（二）口算练习

1.想想做做第3题

2.想想做做第4题

点拨：

脑用乘法乘上它们之间的进率

提示：1时二60分

1分=60秒

三（）比较练习

1.想想做做第1题

2.想想做做第4题

（四）创编练习

果园里种了300棵，300棵梨树，300棵苹果树，根据以上信息提出一个用乘法解答

的问题，并解答。

四、提IWJ题：

比较大小：

700X60600X7

800X30700X4

8X8000700X9

帮助学困生，收集典型错例，讲评时所用。

校对作业，分析典型错例，统计正确率，错误的订正。全对的做“提高题”

作业设计

板书设计

教学后记

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课题倍的认识总第2课时

授课时间2017年9月19日星期二上第1节

1.学生通过直观的操作，把〃几倍〃和〃几个几〃之间的联系凸现出来，使学生

初步认识倍，初步建立倍的概念，。

教学目标

2.培养学生观察、推理、迁移的能力及言表达能力。

3.培养学生善