3.3降水的变化教学设计2023-2024学年人教版地理七年级上册.docx

3.3降水的变化教学设计2023-2024学年人教版地理七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课内容选自人教版地理七年级上册“3.3降水的变化”。主要包括：降水类型、影响降水的主要因素、世界降水分布的特点及成因等。通过学习，学生将了解不同类型降水的特点和形成原因，掌握影响降水的主要因素，并能够分析世界降水分布的特点及成因。

二、核心素养目标

培养学生地理学科核心素养，包括地理观察、地理思维和地理实践能力。学生能够运用地理观察方法，识别不同类型的降水现象；运用地理思维，分析影响降水的因素和降水分布规律；通过地理实践，探究本地降水特点，提升对地理环境的理解和适应能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.不同类型降水的识别和特点。

2.影响降水的主要因素及降水分布规律。

难点：

1.地理因素与降水分布的内在联系。

2.学生对复杂地理现象的理解和记忆。

解决办法：

1.通过实例讲解和对比分析，帮助学生识别不同类型的降水。

2.利用地图和模型，直观展示地理因素对降水分布的影响。

3.设计小组讨论活动，引导学生探究地理因素与降水的关系。

4.采用分层教学，针对不同层次学生提供不同难度的学习材料。

5.通过实际观测和模拟实验，增强学生对降水分布规律的理解和记忆。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版地理七年级上册教材，以备查阅相关内容。

2.辅助材料：准备与降水类型、影响降水因素及世界降水分布相关的图片、图表和视频，以便于直观教学。

3.实验器材：根据需要，准备降水量计、气象伞等实验器材，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备黑板或白板用于展示教学内容，并在实验操作台处布置实验器材，营造良好的学习氛围。

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于世界各地降水景象的视频，让学生直观感受降水的多样性。

2.提出问题：观看视频后，引导学生思考“为什么不同地方的降水现象会有这么大的差异？”

3.学生回答：邀请学生分享自己对降水现象的看法，教师总结并引出本节课主题。

（二）讲授新课（20分钟）

1.降水类型及特点（5分钟）

-讲解降水类型，如雨、雪、雾、露等，并举例说明。

-展示图片，让学生观察不同类型降水的特点。

-学生总结降水类型的特点。

2.影响降水的主要因素（5分钟）

-讲解影响降水的主要因素，如地理位置、地形、气候等。

-展示地图，分析不同地区的降水分布特点。

-学生分组讨论，探究本地区降水与地理因素的关系。

3.降水分布规律及成因（10分钟）

-讲解世界降水分布规律，如赤道附近多雨、两极地区少雨等。

-分析降水分布的成因，如纬度、海陆分布、地形等。

-利用地图，展示世界降水分布图，引导学生分析。

（三）巩固练习（10分钟）

1.完成教材配套练习题，巩固所学知识。

2.学生互评，教师点评。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：本节课你学到了哪些关于降水的内容？

2.学生回答，教师总结。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.学生分组讨论：针对本地区降水特点，探讨如何应对和利用降水资源。

2.小组代表发言，教师点评。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.提问：降水对我们的生活有哪些影响？

2.学生讨论，教师总结并引导学生关注地理现象与生活的联系。

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.布置作业：收集家乡降水资料，分析其特点及成因。

教学时间：共计45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-降水形成的基本原理：介绍大气中的水循环过程，包括蒸发、凝结、降水等环节，以及这些环节如何相互作用形成降水。

-地形对降水的影响：探讨山脉对降水的阻挡作用，如地形雨的形成原理，以及山脉如何影响气候和降水分布。

-人类活动对降水的影响：分析人类活动（如城市化、森林砍伐、农业灌溉等）对当地降水和气候的影响。

-地球不同纬度的降水特点：介绍不同纬度带的气候类型和降水特点，如赤道多雨带、副热带高压带、温带海洋性气候等。

-地球不同区域的降水分布：展示全球不同区域的降水分布图，分析其成因和特点。

2.拓展建议：

-鼓励学生通过图书馆或互联网查阅相关资料，了解降水形成的过程和影响因素。

-组织学生进行实地考察，如参观气象站或进行户外降水观测，以增强对降水现象的理解。

-建议学生参与科学实验，如模拟地形雨的形成过程，以直观感受地形对降水的影响。

-通过观看纪录片或科普视频，让学生了解全球气候变化对降水分布的影响。

-引导学生关注日常生活中的降水现象，如雨滴的形状、雨后的彩虹等，培养他们的观察能力和科学探究精