2024秋八年级英语上册 Unit 8 Celebrating Me Lesson 46 My Dream教学设计 （新版）冀教版.docxVIP

2024秋八年级英语上册Unit8CelebratingMeLesson46MyDream教学设计（新版）冀教版

主备人

备课成员

设计意图

本课设计以冀教版2024秋八年级英语上册Unit8CelebratingMeLesson46MyDream为主题，旨在通过英语听说读写技能的训练，引导学生表达自己的梦想，了解梦想与现实的关系，激发学生的学习兴趣和自信心。同时，结合课本内容，培养学生关注个人成长，树立正确的人生观。

核心素养目标

1.语言能力：通过听、说、读、写活动，提升学生对英语口语和书面表达能力的运用，能够流利地表达个人梦想。

2.文化意识：引导学生了解不同文化背景下对梦想的追求，增强跨文化交流意识。

3.思维品质：培养学生批判性思维，通过讨论和分析，形成对梦想与现实关系的深刻认识。

4.学习能力：通过自主学习，提高学生发现、分析和解决问题的能力，培养良好的学习习惯。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生能够正确理解和运用本课的关键词汇和句型，如dream,achieve,possible,challenge等。

②培养学生能够用英语描述自己的梦想，并能够用逻辑连贯的语言表达梦想与现实之间的关系。

2.教学难点，

①指导学生如何将抽象的梦想概念具体化，并用英语进行表达，尤其是在描述实现梦想的步骤和计划时。

②引导学生进行深入的自我反思，理解梦想与个人价值观、兴趣和目标之间的关系，并能够用英语进行讨论。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，特别是冀教版2024秋八年级英语上册Unit8CelebratingMe的相关页面。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如描绘梦想成真的场景，以及图表，如梦想实现的步骤流程图，视频片段展示成功人士的梦想实现过程。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示教学内容和学生的作品。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组活动，并确保教室环境安静、整洁，有利于学生集中注意力。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-教师播放一段关于梦想的视频，激发学生对梦想话题的兴趣。

-提问学生：“Whatisyourdream?”，引导学生思考并分享自己的梦想。

-引入本节课主题：“MyDream”，并简要介绍本节课的学习目标和内容。

2.新课讲授（用时15分钟）

-①教师展示本节课的核心词汇和句型，如dream,achieve,possible,challenge等，并让学生跟读。

-②讲解梦想与现实之间的关系，举例说明如何将梦想转化为现实。

-③介绍一些成功人士的梦想实现过程，让学生了解梦想实现所需的努力和坚持。

3.实践活动（用时15分钟）

-①学生根据教师提供的词汇和句型，用英语描述自己的梦想，并在小组内分享。

-②教师提供一些梦想实现的步骤，如设定目标、制定计划、付出努力等，让学生根据这些步骤，制定自己的梦想计划。

-③学生用英语书写自己的梦想计划，并准备在课堂上进行展示。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-①学生在小组内讨论以下问题：

-Howdoyoudefineadream?

-Whatarethestepstoachieveadream?

-Howcanwefacechallengesinpursuingourdreams?

-举例回答：

-A:Ithinkadreamissomethingthatyoureallywanttodoinyourlife.

-B:Toachieveadream,youneedtosetgoals,makeaplan,andworkhardeveryday.

-C:Whenfacingchallenges,weshouldstaypositive,learnfromfailures,andnevergiveup.

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调梦想的重要性和实现梦想的方法。

-提问学生：“Whathaveyoulearnedfromtoday’sclass?”，引导学生反思自己的收获。

-布置课后作业：让学生用英语写一篇关于自己梦想的短文，并准备在下次课堂上进行分享。

本节课用时45分钟，通过导入、新课讲授、实践活动、小组讨论和总结回顾等环节，引导学生了