长春版小学2年级健康教育全册教案.pdfVIP

二年级健康教育总第序号（1）课时

1.我很棒课型新授课

课题

1、通过本次动，让学生充分认识自我，挖掘自我的优点。

特别是对于潜能生，更要找出他们闪光点，使他们重新焕发出学

习的热情。

教学目标

2、通过本次动，加深班级同学之间的互相了解，取长补短。

3、通过本次动，培养学生养成辨证的看问题，不要月老眼

光去看别人，要学会发现别人的长处，欣赏别人的长处。

教学重点正确认识自己的意义

教学难点学会如何正确的认识自己

教学方法讲授法、合作探究法

教学媒体书中图

教学过程

一、动准备

1、上课前应深入对每一个学生了解，充分认识到他们的优、缺点。

2、将每一个学生的姓名制作为一张小卡片，放入A盒中。

3、将平常老师、同学认为调皮、学习成绩不好的学生姓名卡片有针对性的放入B

盒中

4、制作一张“优、缺点”表。

5、准备相应的材料。

二、动过程

1、故事导入：古时候，有个少年名叫周处，年轻气盛，横行霸道，别人都不喜欢

他。当时在那里出现了有两害：深山中有一只猛虎，河里有一只蛟龙，常常危害

百姓。周处想我只要为乡亲们除去这两害，乡亲们一定会改变对我的看法。于是

他冒着生命危险，经过艰苦地搏斗，他终于除去了两害。但是乡亲们并没有感激

他，认为他的危害比猛虎、蛟龙还要可恶，周处于是反省自己的行为，从此洗心

革面，处处帮助别人。渐渐的乡亲们也就接受了他，后来他参军报效朝廷，终成

一代名将。

2、老师问：通过这个故事你们知道了一些什么呢？（鼓励学生积极的发言，对于

学生不同地看法加以点评，肯定他们的思维）归纳：一个人缺点并不

可怕，只要你能认识到错误，改正错误的勇气，那么你的优点将越来越多，在

别人眼里你也会越来越优秀。

3、我们对自己是最了解的。今天这节课我们首先来填一下这张表，写出你的优、

缺点。指导学生填写自己的优点和不足之处。（包括学习、生活等方面）。

4、收集表格，大致流览，可以预见下列情形：的同学只填优点；的只填

缺点；或者的同学什么也没填。老师：的同学一时没想到自己的优、缺

点，下课后再到老师那里拿到这张表，把它填好，这是你对自己的评价，一定要

认真地对待哦。

5、小结：“金无足赤，人无完人”，每个人都自己的特点，只是你自己没发现

罢了。

6、我们二年级同学之间朝夕相处，同学之间也是非常了解的。接下来我们做一个

游戏：请同学上来任意抽一张卡片，请你说出卡片同学的优点，每组抽两名同学

来参加，提示学生各个方面的优点都可以。及时进行点评，对于说得好的给予表

扬。老师：的同学平常对同学观察比较细致，能及时发现别人的优点，处处留

心皆学问，我们要时刻关注我们的同学、我们的校园。

7、将B盒意放入游戏中，对待这一小部分学生，老师更要重点提示，如：体育、

绘画、劳动等等各方面，让学生能找出他们的闪光点。

8、今天，我们重点来统计一下这几位同学的优点（潜能生），将几位同学的姓名

列在黑板山_L,间：黑板_1_的这几位同学的姓名中，你能说出他的优点吗？几

条就说几条。老师将学生所说的优点列举在对应的姓名下，鼓励学生积极的发言

（看哪位同学对自己的同学最了解），老师：这些同学的优点多吗？只是在平常

我们没留意而已，因此他们和我们一样，都是最棒的。问：（潜能生）你觉得

同学门的给你们总结的优点正确吗？你看你们