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7.2类比推理及其方法 课件 2024-2025学年高二政治 统编版选择性必修3.pptxVIP

7.2类比推理及其方法 课件 2024-2025学年高二政治 统编版选择性必修3.pptx

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第二单元遵循逻辑思维规则

7.2类比推理及甚方法;

科学精神:正确认识类比推理的含义、方法、要求、作用,正确认识

类比推理与相关概念的关系。

公共参与:在理解进行类比推理的方法、提高类比推理可靠性的要求

的基础上,善于进行类比推理。;

学习导航

1.类比推理的特点、含义、客观依据2.类比与比较、比喻的区别

3.类比推理的逻辑错误、实质

4.类比推理的方法;

鲁班造锯的故事

据说,在一次上山的路上,鲁班抓住灌木和野草一步

一步往上爬。他的手指忽然被一根野草划破,流出血来。野草的叶子怎么会这样厉害呢?他仔细一看,这根草的叶子长长的,边缘有许多锋利的小齿。他在手指上试了试,一拉就是一道口子,这可提醒了鲁班。他想,如果照小草叶子的样子用铁打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比斧子砍树强得多吗?就这样,鲁班发明了锯。;;

、类比推理的含义带齿的野草带齿的工具:锯

1.特点用已经认识的某个或某类事物去推断尚未认识的另一个或另一类事物。(前提由两个或两类对象的比较构成,结论是或然的。)

2.含义≠表面现象

根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似,推出它们在其他属性

上也相同或相似的推理。;

如何快速区分一个动物是食草动物还是食肉动物?

奔跑是食草动物逃避食肉动物的主要方法,而蹄利于奔跑。→凡是

长有蹄的动物都是食草动物。例如:牛、马、羊等

食肉动物要用爪去抓被其扑倒的猎物,食肉动物为了能够悄悄的接近猎物,走路也不能发出响声,所以食肉动物长的是爪。例如:虎、狮、狼等。;;

Q:运用类比推理的相关知识,评析这两组案例。

案例一:动物有角有蹄与其食草的习性之间存在内在联系,所以

这个类比推理的可靠程度较高。

本质属性上也相同或相似,犯了“机械类比”的逻辑错误。;

不能仅仅根据对象间表面上某些性质相同或相似,就推出它们在本

质属性上也相同或相似。否则,就容易犯“机械类比”的逻辑错误。

5.类比推理的实质

类比推理是或然推理。

由于事物属性之间既有相似性???有差异性,从两个或两类事物某些方面相同或相似就推出它们在另外的方面也相同或相似,其前提与结论之间的联系是或然的。运用类比推理时,我们应该注意提高其可靠程度。;;

典例:比一比以下材料是否是类比推理的应用

①瓦特类比蒸汽中的壶盖发明了蒸汽机类比

②较之于其他高校思想政治理论课,《形势与政策》的理论知识;

探究与分享

蛙眼具有准确地跟踪空中飞行目标的特别功能。人们根据蛙眼的结构和功

能,研制出能够跟踪卫星、监视空中飞行目标的“电子蛙眼”。

蝙蝠具有发射和回收超声波的功能。人们根据蝙蝠的这种功能,发明了能够测定、跟踪空中飞行目标的雷达。

人们模仿水母,制成了自动漂浮的浮标站,用于气象观测。

仿生学所运用的主要方法是什么?从思维方法的角度看,这是一种什么推理方法?;;

二、类比推理的方法

1.模拟方法

(1)实质:

从思维方法的角度看,模拟方法是一种类比推理方法。

(2)地位:

仿生学所运用的主要方法是模拟方法。

仿生学与类比推理的关系:

①仿生学所运用的主要方法是模拟方法。

②从思维方法的角度看,模拟方法是一种类比推理方法。

③仿生学使用的主要思维方法是类比推理。;

从思维的角度说,类比推理可以有以下几种具体方法:

①结构类比——在对象的要素和结构之间进行类比

②功能类比——在对象的功能之间进行类比

③条件类比——从导致事物某种功能的条件方面进行类比;

3.提高类比推理可靠程度的要求

(1)类比的根据越多越好。

前提中确认对象的相同或相似属性越多,意味着它们所属的类别可能越相近,结论的可靠性越高。(相同或相似属性的量)

例如:A餐馆和B餐馆做的菜都又香又麻又辣。已知A餐馆的厨师是四川人,推测B餐馆厨师也是四川人。——可靠程度高吗?

A、B餐馆的厨师都喜欢看川剧、说话口音相似、都爱打麻将、都怕老婆……再此基础上推测B餐馆厨师也是四川人——可靠程度高吗?;

3.提高类比推理可靠程度的要求

(2)作为类比推理根据的相同属性接近本质属性

作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性,相同属性与推出

属性之间的相关程度越高,结论的可靠程度就越高。(属性的相同或相似的程度、质)

例如:一些医学的科研和临床实验为什么选择拿小白鼠来完成?

科学家们发现小白鼠的基因序列和人类的基因序列相似度很高,人类身上的一些病源和发病的现象可以在小白鼠身上找到,比较准确。;

3.提高类比推理可靠程度的要求

(3)前提中确认的属性不应该有与推论相互排斥的属性。

一旦前提中出现与结论相互排斥的属性,就不能推出结论。

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