12.2.1 扇形图、条形图和折线图（教学课件）-2024-2025学年七年级数学下册（人教版2024）.pptxVIP

第十二章

数据的收集、整理与描述

12.2.1扇形图、条形图

和折线图;

能清晰认识不同统计图之间的差异与联系；在实际应用中能准确选择合适的统计图，培养数据分析能力.;

100%

80%

60%

40%

I;

人数

20

15

10

5

0;

课外活动类型;

扇形图用圆代表总体，每一个扇形代表总体中的一部分，通过扇形的大小

反映各个部分占总体的百分比.

绘制扇形图的步骤：

①根据各部分占总体的百分比求出圆心角的度数

8%14%

②画出各部分对应的扇形.16%28%

③注明各类别的名称及其相应的百分比.34%;

25.2;

解：根据上表中的数据，统计出这个公司60名员工的体重指数情况，如下表所示.;

分别画出条形图和扇形图，表示这个公司各类别体重指数的员工人数和

所占的百分比.

人数|

38

35

16.7%

11.7%

10

肥胖

0

体重体重超重肥胖

过低正常;

从条形图和扇形图中可以看出，这个公司60名员工中体重正常的人数最

多，有38人，所占百分比为63.3%;体重过低的人数次之，有10人，所占百分比为16.7%;超重的有7人，所占百分比为11.7%;肥胖的人数最少.有5人，所占百分比为8.3%.

人数

38

8.3%

16.7%

11.7%

20

63.3%

5

0

体重体重超重肥胖体重指数

过低正常类型;

由此可以推断这个公司员工的胖瘦状况.

例如，这个公司大多数员工的体重正常，但仍有大约8%的员工肥胖，需要引起注意.

你还能推断出这个公司员工胖瘦程度的什么信息?

人数

40

35

16.7%

11.7%

63.3%

5

0

体重体重超重肥胖体重指数

过低正常类型;

1.七年级的所有学生都参加了社团活动，因条件限制，每名学生都只能加入一个

社团.李明对全年级同学参加社团活动的情况进行了一次调查.如图是根据李明的调查数据绘制的不完整的统计图，请根据图中信息，回答下列问题，并将统计图补充完整.;

(1)七年级共有多少名学生?

解：∵80÷40%=200(名),

∴七年级共有200名学生.;

(2)七年级有多少名学生参加篮球社?

解：∵200×10%=20(名),

∴七年级有20名学生参加篮球社.;

解：;;

2.某学校全体学生来自青山、绿水、向阳三个村庄，其人数比为1:2:2.

(1)如果有20人来自青山村，那么这所学校共有多少名学生?

(2)用扇形图表示来自三个村庄的学生数所占的百分比.

解：(1):

∴这所学校共有100名学生.

(2)扇形图如下：

20%

40%

40%;

解：扇形图如下：5%4%

衣着

7%

5%

8%

16%;

年份;

分析：折线图用折线的上升或下降表示数据的增减变化情况，有利于描述数据的发展趋势；条形图能直观地表示各个数据的大小，便于比较数据.因此，可以绘制折线图或条形图描述这十年我国货物进、出口总额各自的变化情况.而要比较货物出口总额和进口总额，则可以把它们表示在同一幅统计图中，绘制复合折线图或复合条形图.;

典例分析

解：可以绘制复合折线图描述上表中的数据，如图所示.

货物进、出口总额/亿元

250000

200000

150000

100000

50000

0

年份

→—货物出口总额一—货物进口总额;

也可以绘制复合条形图描述上表中的数据，如图所示.

货物进、出口总额/亿元

250000

200000

150000

100000

50000

0

■货物出口总额■货物进口总额;

例2下表是2013—2022年我国货物出口总额与进口总额的数据.请选择合适的统计

图，描述这十年我国货物进、出口总额的变化情况，并对它们进行比较.

从复合折线图或复合条形图中可以看出，除2014、2015、2016年外，

2013—2022年这十年间，我国的货物出口总额与进口总额基本上都保持逐年增长的趋势，而且每年的出口总额都大于进口总额.;

人数

50

353728

20

23%

0

文学艺术科普其他类别;

4.学校准备购买一批课外读物.为使课外读物能够满足学生的需求，学校就“我

最喜爱的课外读物类型”作了一次样本容量为150的抽样调查.如图是根据调查