北京市第四中学网校高中化学 第一、第二章 激活化学潜能 第4讲 化学计量在实验中的应用（中）教学实录（PDF版）新人教版必修1.docx

北京市第四中学网校高中化学第一、第二章激活化学潜能第4讲化学计量在实验中的应用（中）教学实录（PDF版）新人教版必修1

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课程基本信息

1.课程名称：化学计量在实验中的应用（中）

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2022年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、科学态度与责任以及科学、技术、社会、环境（STSE）意识。学生将通过实验操作，学习如何准确测量和计算化学反应中的物质量，提高实验设计、数据分析和问题解决的能力。同时，引导学生认识到化学计量在科学研究和生产生活中的重要性，增强对化学学科的兴趣和责任感。

学情分析

高中一年级的学生在化学学科上正处于从基础知识向实验技能过渡的关键阶段。在这个阶段，学生的知识层次普遍具备了一定的化学基础知识，能够理解基本的化学概念和原理。然而，由于化学实验技能的掌握需要一定的实践操作和细致观察，部分学生在实验操作能力上存在差异。

在能力方面，学生的实验操作技能参差不齐，部分学生能够熟练使用实验仪器，但缺乏对实验现象的细致观察和记录。在数据分析能力上，学生能够进行简单的计算，但对于复杂的数据处理和化学计量计算的应用还不够熟练。

素质方面，学生的科学探究精神和严谨的科学态度有待提高。部分学生在实验过程中表现出急躁、粗心大意的态度，对实验结果不够重视。此外，学生的团队合作意识和沟通能力也是影响实验效果的重要因素。

行为习惯上，学生在课堂上的参与度和互动性较好，但部分学生存在依赖性强、缺乏独立思考的习惯。对课程学习的影响主要体现在：学生的实验操作技能和数据分析能力需要通过实践活动来提升，而科学探究精神和严谨态度的培养则需要在教学过程中不断强化。

教学方法与策略

1.采用讲授与实验相结合的教学方法，通过讲解化学计量原理，引导学生理解其在实验中的应用。

2.设计实验操作环节，让学生亲自参与实验，观察并记录实验数据，培养实验操作技能和数据分析能力。

3.利用多媒体教学，展示化学计量在生活中的实际应用案例，增强学生对化学计量重要性的认识。

4.组织小组讨论，让学生分享实验心得，促进合作学习和思维碰撞。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如，要求学生预习化学计量学的基本概念和公式。

设计预习问题：围绕“化学计量在实验中的应用”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何通过化学计量计算反应物的量？”、“实验误差如何通过化学计量来减少？”等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，例如，通过预习报告的提交情况来了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解化学计量学的基本概念和公式。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解化学计量在实验中的应用，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过化学实验的视频或实际实验演示，引出“化学计量在实验中的应用”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解化学计量学的基本原理和应用，结合实例如滴定实验，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析实验数据，计算反应物的量，培养实验操作技能和数据分析能力。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何选择合适的指示剂？”、“如何减小滴定误差？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分析实验数据，计算反应物的量。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解化学计量学的基本原理和应用。

实践活动法：设计小组讨论和实验操作，让学生在实践中掌握化学计量技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解化学计量学的基本原理和应用，掌握实验操作技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“化学计量在实验中的应用”，布置适量的课后作业，如设计一个简单的化学实验，并计算所需的试剂量。

提供拓展资源：提供与化学计量