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新修订人音版小学音乐配套教材
音乐教案
MusicLessonPlans
第九册如今家乡山连山
音乐教案/小学音乐
编订：XX教育机构
小学音乐教案
精品教学设计
第九册如今家乡山连山
教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最
常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教
学设计资料适用于小学音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照
教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
如今家乡山连山
教学内容：
1、唱：《如今家乡山连山》
2、听：《全都认识我》
3、动：采集与分享
教学目标：
1、用欢快的有弹性的声音演唱歌曲。
2、通过演唱歌曲，歌颂我们今天美好的生活，激发学生热爱家乡的思想感情。
3、通过欣赏歌曲《全都认识我》和动一动的社会实践活动，让学生体验农村生活的乐
趣。
4、通过连音活动，让学生感受到歌曲此起彼伏的走向，想象《如今家乡山连山》的意
第2页
小学音乐教案
精品教学设计
境。
教学重点：
通过听、唱、动体验农村生活的乐趣，激发学生热爱家乡的思想感情。
教学难点：
1、唱好歌曲中的前倚音，能连贯接唱歌曲中间奏的地方。
2、歌曲中断音的的地方应唱得短促而有弹性，连音的地方应用连贯的声音、悠长的气
息来演唱。
教学准备：
钢琴、录音机、磁带、卡片、打击乐器
教学过程：
一、导入
师：一位小朋友的妈妈告诉她的孩子，说我们家乡没有山，但是那个小朋友不相信，指
着那连绵起伏的小山，拉着她妈妈看，妈妈看见了，哈哈地笑了。小朋友们，妈妈为什么会
笑？妈妈看到的山和她说的山是一样的吗？同学们想一想，妈妈看到的山究竟是什么？我们
一起来听歌，看谁在歌中找到了答案。（是农民伯伯丰收的谷堆）
二：学唱歌曲
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小学音乐教案
精品教学设计
1、听磁带
师：在丰收的季节，家乡的谷垛堆得高，就像小山一样一座挨着一座，这说明了什么？
（家乡大丰收了）
2、听磁带，跟磁带默唱
3、听磁带，跟磁带轻唱
4、跟琴轻轻地唱，找出自己不会唱的地方
5、师生共同解决难点
注：（1）唱好前倚音，休止符的地方
（2）连音要唱得连贯，断音要唱得短促而有弹性
（3）间奏的地方能连贯地接唱
6、找出歌曲中旋律相同的地方，并唱一唱
7、完整演唱歌曲
8、男女生接口唱或师生接口唱
三、唱一唱乐谱
1、师：小朋友们，上学期，我们学过一首歌曲《七个小兄弟》，还记得歌中唱到哪七个
小兄弟吗？
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小学
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