4.1.2 青春期（任务式教学设计）七年级生物下册（人教版2025）.pdf

教学第四单元人体生理与健康（一）第一章人的生殖和发育

内容第二节青春期（1课时）

备课课时

课型新授课总第1课时，实际授课时间：第周，星期

教师安排

大

概念5人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动

概念

重要5.5人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系和协调，共同完成各

概念项生命活动，以适应机体内外环境的变化

5.5.6性激素能促进生殖器官的发育，对第二性征的发育和维持具有重要作用

次位5.5.7人在青春期会出现一些显著的生理变化，如身高和体重迅速增加、出现第二

概念性征、各项生理功能增强等

5.5.8青春期的卫生保健和良好的心理状态有利于青少年顺利地度过青春期

●生命观念：初步形成结构与功能相适应的生物学观点。

核心●科学思维：通过观察、比较等活动，培养辨析能力，发展科学思维能力。

素养●探究实践：能描述青春期的生理、心理变化；知道青春期的卫生与保健常识。

目标●态度责任：关注自己和同学的身心变化；养成青春期卫生保健的习惯，形成正确

的性观念，形成健康的心理和更和谐的人际关系。

教学

青春期男女性身体变化和心理变化特点；青春期心理卫生。

重点

教学

认同健康度过青春期

难点

教辅

PPt课件

手段

第二节青春期

一、青春期的身体变化二、青春期的生理变化及其卫生

板书1.身高突增和体重迅猛增加1.男性出现遗精

设计2.神经系统、心肺等功能增强2.女性出现月经

3.性器官迅速发育三、青春期的心理变化及其卫生

4.第二性征出现

教学过程设计

教学

教师活动学生活动教学调节

环节

想一想·议一议：在什么年龄容易长青春痘（医学上称

思考分析

为痤疮）？长了青春痘应该怎么处理？在这个年龄，身体上

情境

还有哪些变化呢？

导入典型表述

预设：出现青春痘与青春期油脂分泌增多有关。预防或

·

缓解青春痘，应养成良好的卫生习惯，做好面部清洁，保证

明确听取引述

充足睡眠，并保持心情愉快。

主题

引述，揭示课题：青春期是人体生长发育的重要时期，

明确主题

这几课我们一起走近青春期。出示课题：第二节青春期

任务

【任务一】知晓青春期的身体变化

驱动读图分析

引导学生读图分析：青春期时，男孩和女孩的身体迅速

·

发育，体形区别明显，激素水平也有明显变化。请仔细阅读

合作小组讨论

P64-65页图1-3，回答其中的讨论题。

探究

教学

教师活动