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高中体育教师招聘考试试题练习题及答案

一、选择题

1.体育教学的主要特点是（）

A.师生的双边活动

B.一般在室外运动场上进行

C.从事各种身体练习

D.主导作用和主体作用的结合

答案：C

解析：体育教学的本质是通过身体练习来促进学生身心健康发展，从事各种身体练习是体育教学区别于其他学科教学的主要特点。A选项师生双边活动是很多学科教学都有的特点；B选项在室外运动场进行不是体育教学的本质特点；D选项主导作用和主体作用结合也是普遍的教学原则，并非体育教学主要特点。

2.下列不属于体育教学方法中直观法的是（）

A.动作示范

B.指令和口令

C.教具与模型演示

D.定向直观标志

答案：B

解析：直观法是指在体育教学中通过一定的直观方式，作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。动作示范、教具与模型演示、定向直观标志都属于直观法。而指令和口令是运用语言进行教学的方法，属于语言法。

3.儿童少年骨骼的特点是（）

A.有机物多，无机物少，易骨折

B.有机物多，无机物少，易变形

C.有机物少，无机物多，易骨折

D.有机物少，无机物多，易变形

答案：B

解析：儿童少年骨骼中有机物（主要是骨胶原纤维）含量相对较多，无机物（主要是钙盐）含量相对较少。有机物使骨骼具有弹性，无机物使骨骼坚硬。所以儿童少年骨骼弹性大、硬度小，不易骨折，但容易变形。

4.标准田径场跑道的周长为（）

A.300米

B.400米

C.500米

D.600米

答案：B

解析：标准田径场跑道通常由两个半圆弯道和两个直道组成，其周长为400米。这是国际通用的标准田径场跑道长度。

5.篮球比赛中，进攻方球员在对方限制区内停留超过（）秒，应判为违例。

A.3秒

B.5秒

C.8秒

D.24秒

答案：A

解析：在篮球比赛规则中，进攻方球员在对方限制区内停留超过3秒，就会被判为3秒违例。5秒违例常见于发球、持球被严密防守等情况；8秒违例是指后场球队必须在8秒内使球进入前场；24秒违例是指进攻方必须在24秒内完成一次投篮尝试。

二、填空题

1.体育与健康课程是一门以（身体练习）为主要手段、以学习（体育与健康知识、技能和方法）为主要内容、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。

解析：这是体育与健康课程的基本定义，明确了课程的手段、内容和目的。身体练习是体育与健康课程区别于其他课程的显著特征，通过学习体育与健康知识、技能和方法，最终实现增进学生健康的目标。

2.人体的运动系统是由（骨）、（骨连结）和（骨骼肌）组成。

解析：骨是人体运动的杠杆，骨连结（关节）是运动的枢纽，骨骼肌是运动的动力器官，三者共同构成人体的运动系统，完成各种运动功能。

3.田径运动包括（走）、（跑）、（跳跃）、（投掷）等项目。

解析：田径运动是田赛、径赛和全能比赛的全称。走、跑属于径赛项目，跳跃和投掷属于田赛项目，这些项目涵盖了田径运动的主要内容。

4.足球比赛中，每队上场比赛的队员最多为（11）人，其中必须有一名为（守门员）。

解析：这是足球比赛的基本规则规定，每队上场人数最多11人，守门员是球队防守的最后一道防线，有其特殊的职责和规则限制。

5.体育教学原则主要包括（身心全面发展原则）、（合理运动负荷原则）、（直观性原则）、（循序渐进原则）等。

解析：身心全面发展原则强调体育教学要促进学生身体和心理的全面发展；合理运动负荷原则要求根据学生的实际情况安排适宜的运动负荷；直观性原则是通过直观方式帮助学生更好地理解和掌握动作；循序渐进原则是指教学要按照一定的顺序和阶段逐步进行。

三、判断题

1.体育教学中的“三基”是指基本知识、基本技术和基本技能。（√）

解析：基本知识是指体育与健康的理论知识，基本技术是指完成体育动作的方法，基本技能是指在掌握基本技术的基础上，通过反复练习形成的运用能力。“三基”是体育教学的重要内容。

2.运动后立即大量饮水会增加心脏负担。（√）

解析：运动后身体的血液循环还处于较快的状态，此时立即大量饮水，会使血容量迅速增加，加重心脏的负担，同时也可能导致胃肠道不适等问题。运动后应少量多次饮水。

3.篮球比赛中，持球队员身体的任何部位接触界线均判为出界违例。（√）

解析：根据篮球比赛规则，当持球队员身体的任何部分接触到界线或界线以外的地面时，即被判定为球出界违例，由对方球队在出界地点掷界外球重新开始比赛。

4.人体在运动过程中，心率越快，运动强度就越大。（×）

解析：一般情况下，运动强度越大，心率会相应加快，但心率还受到多种因素的影响，如个体的身体状况、情绪、环境等。有些人可能在较低的运动强度下心率就会升高，而经过长期训练的运动员在较高运动强度下心率升高幅度相对较小。所以不能简单地认为心率越快，运动强度就越大。