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第1篇
课时:1课时
年级:大班
教学目标:
1.通过游戏活动,让幼儿了解蘑菇的基本特征,学会区分不同的蘑菇。
2.培养幼儿的观察力和团队合作能力。
3.增强幼儿的身体协调性和灵活性。
教学重点:
1.学会区分不同种类的蘑菇。
2.在游戏中提高身体协调性和灵活性。
教学难点:
1.在游戏中正确识别蘑菇的种类。
2.团队合作,共同完成任务。
教学准备:
1.教学场地:户外操场或室内宽敞空间。
2.教学器材:各种仿真蘑菇(至少3种),小兔头饰若干,音乐播放设备。
教学过程:
一、热身活动
1.教师带领幼儿做简单的热身运动,如跳绳、拍手、跑步等。
2.通过热身活动,让幼儿充分活动身体,为接下来的游戏做好准备。
二、导入新课
1.教师出示仿真蘑菇,引导幼儿观察蘑菇的外观特征,如颜色、形状、大小等。
2.提问:你们知道蘑菇是什么吗?它们有什么用途?
三、游戏活动——小兔采蘑菇
1.游戏规则:幼儿扮演小兔,教师扮演森林管理员。森林管理员将蘑菇散放在操场上,小兔们需要在规定时间内找到并采到蘑菇。
2.游戏开始前,教师讲解游戏规则,并提醒幼儿注意安全。
3.游戏过程中,教师观察幼儿的表现,及时给予指导。
四、巩固练习
1.教师带领幼儿回顾蘑菇的种类和特征,巩固幼儿对蘑菇的认识。
2.进行小组竞赛,每组选出一名代表,依次回答关于蘑菇的问题,答对者可以获得一朵虚拟的蘑菇。
五、放松活动
1.教师播放轻柔的音乐,带领幼儿做简单的拉伸运动,放松身体。
2.让幼儿分享在游戏中的感受,总结本次活动的收获。
教学评价:
1.观察幼儿在游戏中的表现,了解幼儿对蘑菇的认识程度。
2.评价幼儿的身体协调性和灵活性。
3.评价幼儿的团队合作能力。
教学反思:
1.在教学过程中,关注幼儿的兴趣和需求,调整教学内容和方法。
2.注重培养幼儿的观察力和思维能力,提高幼儿的综合素质。
3.在游戏中,注重幼儿的安全,确保活动顺利进行。
第2篇
年级:大班
课时:2课时
教材来源:《幼儿园体育活动》
教学目标:
1.培养幼儿的协调性和灵活性,提高幼儿的跳跃能力。
2.培养幼儿的团队合作精神,学会互相帮助。
3.培养幼儿的观察力和想象力,激发幼儿的创造力。
教学重点:
1.幼儿能够掌握跳跃的动作要领。
2.幼儿能够与同伴合作完成任务。
教学难点:
1.幼儿在跳跃过程中保持身体平衡。
2.幼儿在合作过程中学会互相帮助。
教学准备:
1.蘑菇道具若干
2.跳跃场地
3.音乐
教学过程:
第一课时:
一、热身活动
1.教师带领幼儿做简单的热身运动,如跑步、跳跃等。
2.教师引导幼儿做手指游戏,提高幼儿的注意力。
二、基本技能训练
1.教师示范跳跃动作,幼儿跟随教师进行模仿。
2.教师讲解跳跃动作要领,强调身体平衡和跳跃高度。
3.幼儿分组进行跳跃练习,教师巡回指导。
三、游戏活动
1.游戏名称:小兔采蘑菇
2.游戏规则:将幼儿分成若干组,每组选一名“小兔”,其他幼儿扮演“蘑菇”。小兔在规定时间内,跳跃着去采摘蘑菇,其他蘑菇则躲避小兔。
3.游戏过程中,教师引导幼儿注意安全,互相帮助。
四、总结与放松
1.教师对幼儿的表现进行总结,表扬优秀的小兔和蘑菇。
2.教师带领幼儿进行放松活动,如伸展、深呼吸等。
第二课时:
一、复习与巩固
1.教师带领幼儿复习跳跃动作,巩固动作要领。
2.幼儿分组进行跳跃练习,教师巡回指导。
二、拓展活动
1.游戏名称:小兔运蘑菇
2.游戏规则:将幼儿分成若干组,每组选一名“小兔”,其他幼儿扮演“蘑菇”。小兔在规定时间内,跳跃着去采摘蘑菇,然后将蘑菇运到指定地点。
3.游戏过程中,教师引导幼儿注意团队合作,互相帮助。
三、总结与放松
1.教师对幼儿的表现进行总结,表扬优秀的小兔和蘑菇。
2.教师带领幼儿进行放松活动,如伸展、深呼吸等。
教学评价:
1.观察幼儿在游戏中的表现,评价幼儿的跳跃能力和团队合作精神。
2.收集幼儿在游戏中的照片和视频,作为教学成果的展示。
教学反思:
1.根据幼儿的表现,调整教学内容和方法,提高教学质量。
2.注重培养幼儿的团队精神和合作意识,促进幼儿全面发展。
第3篇
课时:1课时
年级:大班
教材来源:《幼儿园大班体育活动教材》
教学目标:
1.让幼儿掌握跳的技能,发展幼儿的身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿的团队合作精神,提高幼儿的竞争意识。
3.让幼儿在游戏中体验快乐,激发对体育活动的兴趣。
教学重点:
1.让幼儿掌握跳的技能。
2.培养幼儿的团队合作精神。
教学难点:
1.让幼儿在游戏中掌握跳的技能。
2.培养幼儿的团队合作精神。
教学准备:
1.蘑菇道具若干。
2.音乐《小兔采蘑菇》。
3.
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