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专题复习:

专题：三角函数

一、深入理解三角函数的定义：

明确定义：设角是任意角，在角α的终边（除原点外）任取一点P（x，y），点P到原点O的距离，则，，（）

例1已知角的顶点与原点重合，始边与x轴的正半轴重合，终边在直线上，则的值为（）

（A）（B）（C）（D）

二、三角函数的求值：

三角函数的化简与求值是以三角函数的基本公式为基础，通过恒等变形及数值运算等方法使得三角函数式得以化简或求出具体的数值。

思路：观察分析已知角和未知角，沟通它们之间的联系，从而灵活选择公式。

理解：诱导公式、同角三角函数基本关系式、倍角公式。

1、诱导公式（公式记忆口诀：奇变偶不变，符号看象限）：

、、

2、同角三角函数基本关系式：

，

注意公式的变形形式，用于实现同一个角的正弦、余弦、正切的转化。

3、倍角公式：

变形：

4、技巧：、、等。

例1、已知，求：

（1）的值；（2）的值。

分析：利用倍角公式是解本题的关键。需要注意的是余弦的二倍角公式有不同的变形形式，在实际解题中要合理地进行选择。

练习：（1）的值为

（分析：非特殊角的求值一般是通过三角函数公式把非特殊角化为特殊角或把非特殊角消去而得到结果。）

（2）已知，则的值是

（3）（2015四川）已知，则的值为

（4）在（O为坐标原点）中，，，若，则的值为

（5）若，则

（6）已知，则

三、三角函数的图像和性质：

1、三角函数的图像和性质在解答题出现的频率较高要正确理解三角函数的性质，关键是记住三角函数的图像，根据图像并结合整体代入的基本思想即可求三角函数的单调性、最值、周期等。

2、正弦函数和余弦函数既是中心对称图形又是轴对称图形，通过研究的图像特点，可以发现他们具有以下几点性质：

（1）在对称轴处取得最大值或最小值；

（2）对称中心就是函数图像与x轴的交点；

（3）两个相邻的对称中心（或对称轴）之间相差半个周期，相邻的一个对称中心和对称轴之间相差四分之一个周期。

3、关于函数（），的图像：

结合图像求A、B：得：

4、注意和差角公式的逆用：

（1）

（2）

（3）辅助角公式：，其中

例2、已知函数（，a为常数）

（1）求函数的最小正周期；（2）求函数的单调减区间；

（3）当，f(x)的最小值为-2，求a的值。

练习：

1、已知函数

求函数f（x）的单调减区间；

（2）将函数f（x）的图像按向量平移，使得平移后的图像关于直线对称，求m的最小正值。

2、已知函数

（1）求的值；

（2）若对于任意的，都有，求实数c的取值范围。

3、已知函数（）的图像上两相邻对称轴间的距离为

（1）求的单调减区间；

（2）将函数的图像向右平移个单位，再将所得图像上的各点横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），得到函数的图像，求在区间上的最大值和最小值。

四、三角形中的边角关系与三角函数：

解斜三角形是高考的必考内容，重点为正、余弦定理和三角形的面积公式，考题灵活多变，常与三角函数相结合实现边角互化。复习中要多注意三角函数公式、正弦定理、余弦定理之间的联系及灵活变形。

三角形中的不等关系：大边对大角，小边对小角；两边之和大于第三边；

1、三角形的面积公式：

2、正弦定理：（R为三角形ABC外接圆的半径）

理解：求角或边；边角互化。

变形：

（1），，

（2），，

（3）

3、余弦定理：

，，

理解：求角或边；边角互化。

变形：

，，

4、三角形中的三角函数：

在三角形ABC中，

（1）得到：，

（2）得到：，

5、关于锐角三角形ABC：

△ABC为锐角三角形的充要条件为，且，且

例3、在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且

证明：

若，求

思路：

边化角利用正弦定理边化角

利用余弦定理求得，进一步

再由（1），

所以，代入求得

例4（本小题满分12分）

在中，

（Ⅰ）求AB的值；（Ⅱ）求的值。

注意：本题主要考查正弦定理，余弦定理同角的三角函数的关系式，二倍角的正弦和余弦，两角差的正弦等基础知识，考查基本运算能力。

练：在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c.已知

证明：A=2B

若，求的值

例5（本小题满分12分）

在△ABC中，为锐角，角所对应的边分别为，且

（=1\*ROMANI）求的值；（=2\*ROMANII）若，求的值。

练：

1、在△