《人文视野中的生态学》课程考试复习题库（含答案）.docxVIP

《人文视野中的生态学》课程考试复习题库（含答案）

一、单选题

1.生态学中，生物与生物之间最常见的关系是（）

A.合作

B.竞争

C.捕食

D.寄生

答案：C

解析：捕食是一种生物以另一种生物为食的现象，是生物与生物之间最常见的关系，在生态系统中普遍存在。合作、竞争和寄生也是生物间的关系，但不如捕食普遍。

2.下列哪项不属于生态系统的组成成分（）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.阳光

答案：D

解析：生态系统的组成成分包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等），阳光属于非生物部分，不属于生物组成成分。

3.生态系统中能量流动的特点是（）

A.单向流动，逐级递减

B.单向流动，逐级递增

C.循环流动，逐级递减

D.循环流动，逐级递增

答案：A

解析：能量在生态系统中沿着食物链单向流动，且在传递过程中由于各营养级生物的呼吸作用等会消耗一部分能量，所以逐级递减。

4.下列属于生产者的是（）

A.蘑菇

B.蚯蚓

C.绿色植物

D.兔子

答案：C

解析：生产者主要是指绿色植物，它们能通过光合作用将无机物合成有机物。蘑菇是分解者，蚯蚓也是分解者，兔子是消费者。

5.以下哪种现象体现了生物对环境的适应（）

A.大树底下好乘凉

B.千里之堤，毁于蚁穴

C.仙人掌的叶变成刺状

D.蚯蚓疏松土壤

答案：C

解析：仙人掌的叶变成刺状可以减少水分的散失，适应干旱的环境。大树底下好乘凉、千里之堤毁于蚁穴、蚯蚓疏松土壤都体现了生物对环境的影响。

6.一个完整的生态系统应包括（）

A.食物链和食物网

B.生产者、消费者和分解者

C.生物部分和非生物部分

D.阳光、空气、水等

答案：C

解析：一个完整的生态系统包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）。食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的渠道；生产者、消费者和分解者只是生物部分；阳光、空气、水等只是非生物部分。

7.在生态系统中，能把有机物变成无机物的生物成分是（）

A.只有生产者

B.只有消费者

C.只有分解者

D.生产者、消费者、分解者

答案：D

解析：生产者通过呼吸作用分解自身的有机物，将其转化为无机物；消费者在呼吸作用过程中也会将体内的有机物分解为无机物；分解者能将动植物遗体中的有机物分解成无机物。

8.生态平衡是一种（）

A.绝对平衡

B.动态平衡

C.永久的平衡

D.动植物数量相等的平衡

答案：B

解析：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是一种动态的平衡，并不是绝对的、永久的平衡，也不是动植物数量相等。

9.下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）

A.农田生态系统

B.草原生态系统

C.森林生态系统

D.沙漠生态系统

答案：C

解析：生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越强。森林生态系统生物种类丰富，营养结构复杂，自动调节能力最强。

10.下列属于消费者和生产者关系的是（）

A.青蛙捕食昆虫

B.松鼠吃蘑菇

C.蛇捕食青蛙

D.蝗虫吃农作物

答案：D

解析：消费者和生产者的关系是消费者以生产者为食。蝗虫是消费者，农作物是生产者，蝗虫吃农作物体现了消费者和生产者的关系。青蛙捕食昆虫、蛇捕食青蛙体现的是消费者与消费者的关系；蘑菇是分解者，松鼠吃蘑菇不是消费者和生产者的关系。

11.地球上最大的生态系统是（）

A.海洋生态系统

B.森林生态系统

C.草原生态系统

D.生物圈

答案：D

解析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是地球上最大的生态系统。

12.下列关于生态系统信息传递的说法，错误的是（）

A.信息传递可以调节生物的种间关系

B.信息传递对生物个体的生存和繁衍有重要意义

C.物理信息只来源于无机环境

D.信息传递在生态系统中普遍存在

答案：C

解析：物理信息既可以来源于无机环境，也可以来源于生物，如鸟类的鸣叫等。信息传递可以调节生物的种间关系，对生物个体的生存和繁衍有重要意义，且在生态系统中普遍存在。

13.下列哪种生物不属于生态系统中的分解者（）

A.细菌

B.真菌

C.蚯蚓

D.蝗虫

答案：D

解析：细菌、真菌和蚯蚓都能分解动植物遗体等有机物，属于分解者。蝗虫以植物为食，是消费者。

14.生态系统中物质循环的特点是（）

A.单向流动

B.逐级递减

C.全球性、循环性

D.快速流动

答案：C

解析：生态系统中物质循环具有全球性和循环性的特点，物质可以在生物群落和无机环境之间反复循环利用。

15.下