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《ZJT0322015园林苗圃学》教学大纲
一、课程属性简介
课程编码:
ZJT0322015
课程中文名称:
园林苗圃学
课程英文名称:
NurseryGardening
ofLandscapeArchitecture
课程类别:
专业基础教育
课程性质:
拓展课程
总学时/学分:
24/1.5
讲课学时/学分:
24/1.5
实验学时/学分:
课内实践/学分:
开课单位:
林学院
适用专业
(开设学期):
园林(第5学期)
适用对象:
本科一本、二本、三本学生
预修课程:
主撰人:
斯钦毕力格
主审人:
制定时间:2013/9/19
二、课程教学目标及任务
园林苗圃学是研究园林苗木的繁殖、培育及其种子的生产管理理论和技术的科学,是园林本科专业的专业课程。
课程教学目标是揭示园林苗圃学相关知识、苗木的生长发育规律及其与苗圃环境的相互关系,更好地理解各种育苗技术措施的理论依据及应用原则。
课程教学的基本任务是使学生掌握种子生产和经营管理的基本原理和方法,培育各类苗木的理论和技术,并初步具有解决苗圃经营管理生产技术上有关问题的能力。
三、课程教学内容与教学安排
(一)教学内容及学时分配表
章节教学内容
理论讲授学时
其它教学方式
学时安排
1.林木开花结实
2
2
2.种实采集与调制
2
2
3.林木种子品质检验
2
2
4.种实的贮藏
2
2
5.苗圃的建立
2
2
6.播种苗的培育
8
8
7.营养繁殖苗培育
2
2
8.大苗培育与苗木出圃
4
4
合计
24
24
(二)教学内容及要求
1.林木开花结实(授课学时:2学时)
(1)主要内容:
林木的开花结实习性,结实年龄和结实周期性,影响种子产量、质量的因素。
(2)基本要求:
使学生了解树木开花结实习性,掌握林木结实周期性及影响种子产量、质量的因素。在实践中能够应用该理论指导种子生产实践,达到获取优质高产的林木种子的目的。
(3)重点难点:
乔灌木树种的开花结实习性,结实年龄和结实周期性,影响种子产量、质量的因素。
2.种实的采集和调制(授课学时:2学时)
(1)主要内容:
种子的成熟过程及影响因子,种实的脱落期及确定采种期的原则,种实采集方法,种实的调制方法。
(2)基本要求:
使学生理解种实成熟的特征,掌握确定采种期的原则及种实调制的方法,用于指导种实采集和调制工作。
(3)重点难点:
种实的脱落期及确定采种期的原则;种实的调制方法。
3.林木种子品质检验(授课学时:2学时)
(1)主要内容:
种子品质检验的意义,抽样技术,种子品质检验的指标与测定方法。
(2)基本要求:
使学生理解种子品质检验在种子生产中的作用及意义,掌握常规种子品质(播种品质)检验的方法,并能够独立完成种子品质检验工作。
(3)重点难点:
抽样技术,种子品质检验的方法和技术。
4.种实贮藏(授课学时:2学时)
(1)主要内容:
种子贮藏的意义,贮藏期间种子生理活动,影响种子生命力的因子,种子贮藏方法及适用原则。
(2)基本要求:
使学生理解种子生活力丧失的原因及其影响因子,掌握种子贮藏方法。能够在生产实践中依据树种种实特征及贮藏条件正确地进行种实的贮藏。
(3)重点难点:
种子贮藏方法,贮藏期间种子的生理活动,种子寿命和影响种子生命力的因子。
5.苗圃的建立(授课学时:2学时)
(1)主要内容:
苗圃的种类与特点,苗圃地的选择,苗圃地的区划及面积计算。
(2)基本要求:
使学生掌握苗圃地选择条件及区划原则,在生产实践中能够评价苗圃地的适宜度。
(3)重点难点:
园林苗圃的概念,苗圃区划及面积计算。
6.播种苗的培育(授课学时:8学时)
(1)主要内容:
概述,播种苗的年生长规律,播种前的准备工作,播种苗培育的理论与技术。
(2)基本要求:
使学生掌握种子休眠的主要原因及低温层积催芽的原理、方法;掌握苗木的年生长特点,掌握播种苗培育技术,实现培育壮苗的目的。
(3)重点难点:
播种苗培育的理论与技术,播种苗年生长规律。
7.营养繁殖苗的培育(授课学时:2学时)
(1)主要内容:
营养繁殖育苗的意义和分类,插条育苗原理和技术。
(2)基本要求:
使学生掌握插穗生根机理及影响生根的因子,掌握插条育苗技术,在生产中能够独立实施插条育苗。了解营养繁殖苗培育的常见方法。
(3)重点难点:
插条育苗原理及技术,插穗生根原理及其影响因素。
8.大苗培育与苗木出圃(授课学时:4学时)
(1)主要内容:
移植苗木的培育技术,整形修剪,大苗培育技术,苗木出圃。
(2)基本要求:
使学生掌握移植苗培育技术、大苗培育技术。了解整形修剪和出圃技术。
(3)重点难点:
移植苗培育技术,大苗培育技术,苗木的整形修剪。
四、课程考核与成绩评定
1.考核方式
平时为出勤+实验+作业+笔记,期中、期末开卷或闭卷考
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