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2024年12月湖北警官学院学报Dec.2024

第6期总第225期JournalofHubeiUniversityofPoliceNo.6Ser.No.225

人工智能赋能治安学专业教学研究

张勇,王润生

（中国人民公安大学，北京100038）

【摘要】以大模型为代表的人工智能技术快速发展，赋能千行百业的同时也给治安学

专业发展带来了前所未有的机遇与挑战，治安警务理念、业务流程、工作模式等发生重大变

革，治安学专业教学应当结合科技兴警和治安管理创新需求开展教学改革：通过动态化信

息整合、个性化内容推荐、自动化知识库构建实现教学内容更新；通过个性化学习路径、互

动式智能课堂、数据驱动教学决策推动教学模式创新；通过精准化评估、多元化评价、长期

性评价推动教学评价改革；通过校内外资源整合、跨学科培训、课程循序渐进来应对学校资

源和投入、教师素质与能力、学生适应能力与思维方式转变的挑战，保障人工智能赋能治安

学理论教学落地生效。

【关键词】人工智能;治安学；个性化学习；智能课堂;教学评价

【中图分类号】D6311【文献标识码】A【文章编号】1673—2391(2024)06—0040—10

【DOI]10.19828/j.issn1673-2391.2024.06.004

人工智能(ArtificialIntelligence,AI)的发展历史可以追溯到20世纪50年代。随着计算机科学

的兴起，学者们开始探索如何使机器模拟人类智能。进入21世纪后，得益于大数据、深度学习和更

强计算能力的支持，AI迎来了飞速发展，广泛应用于自然语言处理、图像识别、自动驾驶等领域，赋

能千行百业。AI可以快速处理海量数据，进行复杂的模式识别和预测分析，为治安学的研究和实践

提供强大的技术支撑。AI可以帮助公安机关治安管理部门更准确地掌握社会治安趋势和动态，优

化治安管理策略，提升治安管理工作的效能和精度。2AI可以辅助教师进行智能化教学，通过分析

学生的学习数据，提供个性化的学习建议和课程设计，提高教学的针对性和有效性。3]

在以大模型为代表的人工智能时代背景下，公安院校的治安学专业面临着前所未有的机遇和挑

战。传统的治安学教育多集中于法学、社会学、犯罪学、管理学等基础理论。随着信息化和智能化

时代的到来，传统的理论教学和实践模式已无法完全满足社会对高素质治安专业人才的需求。特别

是在人工智能技术逐渐渗透到社会生产生活的各个层面时，如何将人工智能技术与治安学的核心理

【收稿日期】2024-09-13

【作者简介】张勇，中国人民公安大学治安学院讲师；王润生，中国人民公安大学进修部副研究员。

【基金项目】中国人民公安大学2024年校级教学研究项目“人工智能赋能治安学专业发展的应

用场景研究”（2024JXYJ47）。

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人工智能赋能治安学专业教学研究

论和教学实践有效结合，成为当前治安学教育改革待解决的关键问题。

一、人工智能与治安学专业发展的关系

（一）机遇与挑战并存

AI不仅是治安管理需要监管的对象，更是治安管理的重要工具。这种双重属性使得AI与治安

学的互动更加复杂和多层次。AI的应用能够极大地提升治安管理的效率。通过数据分析、机器学

习和预测模型等AI技术，治安管理可以实现对社会治安趋势的实时监控和预测，从而更有效地部

署警力资源。视频监控系统通过图像识别技术能够迅速识别和定位犯罪嫌疑人，自动预警系统可以

根据大数据快速分析并响应可能发生的突发事件，极大地提高治安工作的反应速度和准确性。AI

可以帮助治安管理实现精确化。通过对大规模、多维度数据的分析，AI系统能够发现传统方法难以

察觉的违法犯罪规律和模式，为决策提供科学依据。AI可以从历史数据中提取违法犯罪热点区域

和高危人群，指导警力布置和巡逻路线优化，实现资源的精确化配置。

尽管AI为治安学专业的发展带来了诸多机遇，但也伴随着一定的挑战和风险。首先，AI在治

安学领域的广泛应用可能会导致治安管理工作对技术过度的依赖，从而忽视了人类在社会安全治理

中的核心作用。治安学作为一门以人为中心的学科,其核心价值在于维