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教师的学科基础素养

(2010-08-0923:19:17)

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标签：分类：教育评论

杂谈

基础素养我理解应该是最本质的东西，我所探索的学科是心理健康教育，

首先从其教育指导思想和基本原则谈起。

指导思想还是育人为本，促进他们的身心健康和谐地发展。基本原则：包

括根据学生身心发展地基本规律，有针对性地进行教育。面向全体学生，通过丰

富多彩的活动，使学生对心理健康教育有积极地认识，使他们的心理素质逐步得

到提高。关注个别差异，针对不同的学生采取不同的心理辅导，促进他们的心理

健康水平。尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动他们的积极性。也就是针

对性、全面性、差异性和主体性。

六个结合，做到心理健康教育科学性和针对性相结合（总1）。在心理健

康教育中要针对学生的身心发展过程中急切需要解决的问题来进行教学活动，同

时要保证课堂运用的方法是科学的，对概念、定义的表述，所作的论证、引述的

事实、使用的语言及表达都要正确无误。科学性是针对性的前提和基础，针对性

又是科学性的内在属性。

做到面向全体学生和关注个别差异相合（德4）。这一原则是指在心育工作

要面对集体进行教育，同时又要针对不同学生的特点进行个别辅导，实践证明，

学生集体不仅是教育的对象，也是教育的主体，具有巨大的教育力量，一