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小学语文教育实习个人总结

PersonalsummaryofChineseteachingpracticeinprimaryschool

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-004105

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

实习工作总结

小学语文教育实习个人总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

小学语文教育实习个人总结（一）

在这短短的两个月里，我意识到了教师这一职业对我的真正意义，并且结识

了一群热爱教育事业的行业前辈，使我获益匪浅。在这段时间里，我学到了很多

在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。但自

己最大的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，并且通过实践检验了

自己关于语文教学方面的假设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。在原任任

课指导老师包老师和原班主任周老师的悉心指导和帮助下，我很好地完成了教育

实习的任务我将从课堂教学，班主任工作和教学研究三个方面对自己的实习工作

做一个简要的总结。

在教学工作方面，我被分配到成为六年级xx班的实习语文老师，我积极听

课，吸取不同风格的教学方法和教学经验。在我上了我作为实习教师的第一节语

文课后，我才明白，真实的语文课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实

习期间试讲时，面对的也是自己的同学，每位同学都非常的配合。但是，在真实

的课堂中，学生的水平参差不齐，掌握知识的程度不一样，接受新知识的速度也

不一样。而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比如说当老师

提出问题学生答不上的时候，老师该怎么办呢？这是我们在上课时经常碰到的问

题。我们都清楚，一堂课的知识结构是十分紧凑的，只要一个环节出错或者中断，

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实习工作总结

就会影响自己的整个教学流程。往往在出现这种情况的时候，我会适时而变，具

体问题具体分析。在上课过程中，我尽量采取一问一答的形式，尽量让每个学生

参与进来，让学生在较好的课堂氛围中学习知识。但是由于经验的缺乏，在知识

的梳理上还有欠缺，这一点必须尽快改正。

我除了在xx班教授语文之外，同时还兼职4个班的音乐老师。这对于我来

说是一个全新的体验。在音乐课上，我有很深的体会：尽管这些是老师口中“无

心向学”的学生，但相处下来，他们也只是个孩子。我认为，学生不爱学习都是

有迹可循的。加强师生交流，营造良好的学习氛围一直是每所学校、每个老师都

在努力的方向。而对于我来说，在长达两个月的实习期内，尽全力地解决以上两

个问题，就是我的工作重心。

其次，在班主任工作方面，我与学生形成了良好的师生关系。不仅参与每天

早读课的监督，并在校运会期间参与了班级入场式队列的编排。在校运会期间拉

近了与学生之间的距离。除此之外，还举行了两次班级会议。一次是布置校运会

会前准备工作，一次是关于考风考纪的主题班会。对学生进行情感方面的教育。

通过这一次的实习班主任工作，自己初步地领略到了如何去引导教育学生，不仅

是在学习上，还包括思想文化品质方面。在实习的最后一周还参与了本班的值周

清洁。

最后，在教学研究方面。经过两个月的实习，我切身体验到xx