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小学:第三课 幻想(第五课时)(新人教五下音乐教案).pdfVIP

小学:第三课 幻想(第五课时)(新人教五下音乐教案).pdf

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新修订小学音乐配套教材

音乐教案

MusicLessonPlans

第三课幻想(第五课时)(新人教五下音乐

教案)

音乐教案/小学音乐

编订:XX教育机构

小学音乐教案

精品教学设

第三课幻想(第五课时)(新人教五下音乐教案)

教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位,社会上对学音乐的人最

常见的评价是有气质有品位,学习音乐可以提高想象力,音乐是声音的表现艺术,本教

学设计资料适用于小学音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照

教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

第三课幻想(第5课时)

教学内容

欣赏歌曲《天地在我心》

教学目标

1、认知目标:熟悉歌曲《天地在我心》旋律,在立体的和声音响声中,体验、想像所获

得的美感。

2、情感目标:幻想是创造想像的准备阶段,它能鼓励人们向上和前进,是创造性学习的

动力。通过聆听歌曲《天地在我心》,进一步拓展幻想力,促进思维的发展。

3、能力发展目标:开放式进行以“幻想”为内容的音响小品命题创作活动。

教材分析

歌曲《天地在我心》

第2页

小学音乐教案

精品教学设

《天地在我心》是我国动画片《宝莲灯》中的插曲。影片取材于我国民间神话——《劈

山救母》。它叙述了这样一个故事:天宫中的三圣母热爱生活,追求幸福,她爱上了人间的一

位名叫刘彦昌的书生,因而触犯天规,被其兄二郎神压锁在华山底层。三圣母的儿子沉香长

大成人后,从土地爷口中得悉自己的身世及其生母被陷囹圄的悲惨遭遇,立即带着母亲的宝

莲灯逃离天宫,来到人间,决心救出自己的母亲。在孙悟空的指点和帮助下,沉香以顽强的

意志和过人的勇气,历经磨难和考验,终于战败了阴险残暴的二郎神,救出母亲,母子得以

团聚。

《天地在我心》由男高音独唱,旋律优美、抒情,抒发了思念和深爱母亲的真挚感情。

歌曲为三段体结构。第一乐段包含两个乐句。前句(“天上的星星……一切都没生气”)低迷绯

徊,后句(“每一个孤独的……默默地思念你?”)旋律上扬,委婉动荡。这一段表现了魂牵梦

萦、思念母亲的痛苦心情。第二乐段以前一乐段的音乐为基础,旋律提高了一个八度,情绪

变得亢奋、强烈,宣泄出对母亲炽热的感情,并表达了“相信我会创造奇迹”战胜邪恶、劈山救

母的坚定决心。最后,“天地已融化在我心里”的音乐是省略的再现,气氛宁静,情绪由激动转

为平和,蕴含着对自己拥有的力量的自信和对光明的未来的向往。

教学重点

熟悉歌曲《天地在我心》旋律,在立体的和声音响声中,体验、想像所获得的美感。

第3页

小学音乐教案

精品教学设

教学难点

分段欣赏,体会旋律对情感的表现。

教学准备

多媒体、本课曲目的音响资料

教学时间

一课时

教学过程

设计意图:因为喜欢动画片《宝莲灯》的缘故,学生对这首歌曲比较熟悉,也很喜欢,

有的都已经会唱了,所以对歌曲的熟悉不是难点,但是对歌曲所表

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