科学助力梦想翱翔习作 .pdf

习作：插上科学的翅膀飞

交流

你印象最深刻的科幻故事是什么？

故事里写了哪些实中并不存在，

却看起来令人信服的科学技术？

这些科学技术对人仲1的生活和命

运产生了什么影响？

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言吾文六年级下册

插上科学的翅膀飞

习作：插上科学的翅膀飞

想象一下,假如大脑

能直接从书上拷贝知识，

你会做些什么？

习作：插上科学的翅膀飞

发明某些新东西，省下学习的日寺间

方人仍的生活。

去旅游，更好地

碰到有人晕倒，、k认识这个世界。\

可以利用丰富的

知识进行救济。

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习作：插上科学的翅膀飞

想象一下，假如人

能在火星上生活，会发

生些什么？

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习作：插上科学的翅膀飞

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习作：插上科学的翅膀飞

*邳课堂

想象一下，

假如用日寺光机穿

越日寺空回到恐龙

F日寺代，会发生些

什么？

习作：插上科学的翅膀飞

骑到恐龙背上,、

去旅行。J(

收藏一种恐龙蛋。

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:食草恐龙。力

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习作：插上科学的翅膀飞

习作内容

让我仍写一种科幻故事，将头脑中

天，禹行空的想象记录下来。

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习作：插上科学的翅膀飞

怎审题指导

大胆设想：在你的笔下，人物的生活环境

是怎样的？他仍可能运用叫些不可思议的科学

技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样

的壹特经历？放飞想象，让你的故事把读者带

进一种神奇的科幻世界。

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习作：插上科学的翅膀飞