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第5章物态变化
第1节物态变化与温度;1.理解温度的概念;了解生活环境中常见的温度值;会用温度计测量温度。
2.通过观察和实验了解温度计的结构;通过学生活动,使学生掌握温度计的使用方法。
3.通过教学活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲,使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。;1.物质的三态是哪三态?
2.三态的变化和什么物理量有关?;云海;学生活动一:;3.测量工具:______,它的刻度常以_________标注,它的符号是___,在一个标准大气压下,冰水混合物的温度为_____;沸水的温度为______;将两者中间等分100份,每一份是_____。;自然界的一些温度/℃;二、温度计;3.液体温度计的原理:;1.用温度计测量时,被测物温度过高温度计会胀破,温度过低温度计没有示数,所以实际测量前需要估测,然后选择合适的______。;2.说出下面这个温度计的量程和分度值。;√;做一做:;一不:;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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