《再别康桥 》课件 统编版高二语文选择性必修下册.pptx

;;;;;;音乐美：强调“有音尺、有平仄，有韵脚”。主要指音节和韵脚的和谐，追求诗歌的韵律感。

绘画美：强调词藻的选择要秾丽、鲜明，有色彩感。表现为诗人注意诗的画面感，用词讲究色彩运用和搭配，诗的每一节几乎都可以看作一幅色彩鲜明的图画；

建筑美：强调“有节的匀称，有句的均齐”。表现在诗节和诗行的排列组合上，每节诗的行数相同，每行诗的字数基本相等。;;;;;;;找一找，诗歌当中都出现了哪些意象？表达了一种什么样的感情？;诗人想要告别的仅仅是康桥的美景吗？;;诗人想要告别的仅仅是康桥的美景吗？;;但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫。

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥!;