第二单元写作《观点要明确》教学设计-2024-2025学年统编版语文九年级上册.docx

第二单元写作《观点要明确》教学设计-2024-2025学年统编版语文九年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元写作《观点要明确》教学设计-2024-2025学年统编版语文九年级上册

设计意图

本单元写作教学旨在帮助学生明确观点，提高写作能力。通过学习，学生能掌握观点明确的方法，学会在写作中表达自己的看法，培养批判性思维。教学设计紧密结合统编版语文九年级上册教材，注重实践操作，提高学生的写作水平。

核心素养目标

培养学生准确表达观点的能力，提升语言运用和思维品质。通过本单元学习，学生能够学会如何提出明确的观点，运用恰当的论据进行论证，增强逻辑思维和批判性思维能力，同时提高书面表达清晰性和说服力。

学情分析

九年级的学生已经具备一定的语文基础，对写作有一定的认识和理解。但在写作实践中，部分学生存在观点不明确、论据不充分、逻辑不严密等问题。学生层次上，优等生能够较为流畅地表达观点，但深度和广度有待提升；中等生写作基础尚可，但需在观点明确和论据支撑上加强训练；后进生则可能面临观点模糊、结构混乱等难题。

知识方面，学生对写作的基本格式和结构有一定了解，但对如何提出明确观点、如何选择合适的论据、如何构建论证结构等核心知识掌握不足。能力上，学生的语言表达能力和逻辑思维能力有待提高，尤其在论证过程中如何运用论据支撑观点上存在困难。素质方面，部分学生缺乏批判性思维，难以在写作中提出独到见解。

行为习惯上，学生在写作过程中往往缺乏严谨的态度，对观点的提炼和论据的筛选不够精细，容易受到外界干扰。这对课程学习产生了负面影响，影响了写作质量的提升。

针对以上学情，本教学设计将注重引导学生掌握观点明确的方法，通过实例分析和实践活动，帮助学生提高写作能力，培养良好的写作习惯。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、打印设备、录音笔。

2.课程平台：统编版语文九年级上册电子教材、在线教学平台。

3.信息化资源：相关教学视频、写作技巧指导文档、在线写作练习系统。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、写作练习、案例分析、课堂展示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对观点明确写作的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在写作中遇到过观点不明确的情况吗？为什么会出现这样的问题？”

展示一些学生常见的写作错误案例，让学生直观感受到观点明确的重要性。

简短介绍观点明确在写作中的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.观点明确基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解观点明确的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解观点明确的概念，强调其在写作中的核心地位。

详细介绍观点明确的组成部分，如引言、主体段落和结论，并使用图表或示意图帮助学生理解。

3.观点明确案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解观点明确的特性和重要性。

过程：

选择几篇具有代表性的作文进行分析，包括优秀作品和存在问题的作品。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解观点明确在作文中的应用。

引导学生思考这些案例中观点明确的优势和不足，以及如何改进。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与观点明确相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对观点明确的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调观点明确的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括观点明确的概念、组成部分、案例分析等。

强调观点明确在写作中的价值和作用，鼓励学生将所学应用到实际写作中。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固所学知识，提高学生的写作能力。

过程：

布置课后作业，要求学生根据所学观点明确的知识，撰写一篇短文或作文。

作业要求学生明确自己的观点，并运用合适的论据进行论证。

提醒学生注意作文的结构和语言表达，确保观点明确、论据充分。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师反思教学过程，总结经验教训。

过程：

课后，教师对教学过程进行反思，分析教学效果，总结成功经验和不足之处。

针对学生的反馈和表现，调整教学策略，为下一节课做好准备。

知识点梳理

一、观点明确的概念

1.观点明确是指作者在写作中清晰