网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

安徽省长丰县八年级生物上册 5.1.1 腔肠动物和扁形动物教学设计 (新版)新人教版.docxVIP

安徽省长丰县八年级生物上册 5.1.1 腔肠动物和扁形动物教学设计 (新版)新人教版.docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

安徽省长丰县八年级生物上册5.1.1腔肠动物和扁形动物教学设计(新版)新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

安徽省长丰县八年级生物上册5.1.1腔肠动物和扁形动物教学设计(新版)新人教版

课程基本信息

1.课程名称:安徽省长丰县八年级生物上册5.1.1腔肠动物和扁形动物

2.教学年级和班级:八年级(1)班

3.授课时间:2023年4月10日星期一上午第二节课

4.教学时数:1课时

---

亲爱的小伙伴们,咱们今天要一起探索生物世界的奇妙旅程,走进腔肠动物和扁形动物的世界。想象一下,我们就像是一群小小探险家,准备踏上一段发现之旅。准备好了吗?让我们一起开启这堂精彩的生物课吧!??????

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识:在进入八年级之前,学生们已经对生物的基本概念有所了解,如生物的分类、植物和动物的基本特征等。然而,对于腔肠动物和扁形动物这两个较为特殊的动物类群,他们可能只停留在名称的识记上,对它们的特征、生活习性和生物学意义了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:八年级的学生好奇心强,对生物世界充满好奇。他们通常具备一定的观察能力和分析能力,能够通过观察实验现象来推断生物特征。在学习风格上,有的学生可能更倾向于通过实验和观察来学习,而有的学生则可能更喜欢通过阅读和讨论来深入理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战:对于腔肠动物和扁形动物的学习,学生可能会在理解它们的特征和生活习性时遇到困难。例如,腔肠动物的辐射对称和消化腔的概念可能难以直观理解,而扁形动物的无体腔和吸盘结构也可能让学生感到困惑。此外,对于这些动物类群在生态系统中的作用和意义,学生可能需要更深入的知识储备和逻辑思维能力来把握。

教学资源

-软硬件资源:多媒体教学平台、计算机、投影仪、实物模型(腔肠动物和扁形动物模型)、显微镜

-课程平台:学校生物实验室管理系统、在线教学平台

-信息化资源:生物教学课件、动画视频、相关学术论文的电子版

-教学手段:课堂讲授、小组讨论、实验操作、案例分析

教学过程设计

1.导入环节(5分钟)

-教师展示腔肠动物和扁形动物的照片或模型,提问:“同学们,你们能认出这些动物吗?它们有什么特别的地方?”

-学生自由讨论,教师总结:这些动物是生物界中的重要类群,它们有什么共同点和不同点呢?

-教师引入新课:“今天,我们就来深入了解腔肠动物和扁形动物的特点和生物学意义。”

2.讲授新课(20分钟)

-教师讲解腔肠动物的特点:身体辐射对称、体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成、有消化腔、有口无肛门。

-学生跟随教师板书,记录关键知识点。

-教师通过PPT展示腔肠动物的代表性动物如水螅、海葵等,讲解它们的生活习性和生物学意义。

-教师讲解扁形动物的特点:身体背腹扁平、左右对称、有口无肛门、具有吸盘。

-学生跟随教师板书,记录关键知识点。

-教师通过PPT展示扁形动物的代表性动物如涡虫、血吸虫等,讲解它们的生活习性和生物学意义。

3.巩固练习(10分钟)

-教师发放练习题,学生独立完成,包括填空、选择题和简答题。

-学生互评,教师点评,纠正错误。

4.课堂提问(5分钟)

-教师提问:“腔肠动物和扁形动物在生态系统中有哪些作用?”

-学生回答,教师总结。

5.案例分析(5分钟)

-教师展示一个关于腔肠动物和扁形动物在生态系统中的作用案例,如海葵对水质的净化作用。

-学生讨论,教师总结。

6.核心素养拓展(5分钟)

-教师提出问题:“如果我们生活中遇到腔肠动物和扁形动物,我们应该如何应对?”

-学生讨论,教师总结。

7.布置作业(5分钟)

-教师布置作业:查阅资料,了解腔肠动物和扁形动物在人类生活中的应用。

教学过程总结:

-通过导入环节激发学生学习兴趣,引入新课。

-讲授新课时,结合PPT和实物模型,使学生直观理解新知识。

-巩固练习环节,通过练习题和讨论,巩固学生对新知识的理解和掌握。

-课堂提问环节,提高学生的思维能力和语言表达能力。

-案例分析环节,培养学生解决实际问题的能力。

-核心素养拓展环节,提高学生的社会责任感和环保意识。

-布置作业环节,引导学生进一步学习和思考。

本节课用时45分钟,教学过程符合实际学情,紧扣重难点,问题解决及核心素养能力的拓展要求,教学双边互动。

知识点梳理

1.腔肠动物的主要特征:

-身体辐射对称,由内胚层、外胚层和中胶层构成。

-有消化腔,有口无肛门。

-水螅、海葵等是常见的腔肠动物。

2.扁形动物的主要特征:

-身体背腹扁平,左右对称。

-有口无肛门,消化系统简单。

-吸盘是扁

您可能关注的文档

文档评论(0)

130****5554 + 关注
官方认证
文档贡献者

文档下载后有问题随时联系!~售后无忧

认证主体文安县滟装童装店
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92131026MA0G7C0L40

1亿VIP精品文档

相关文档