- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
安徽省长丰县八年级生物上册5.1.1腔肠动物和扁形动物教学设计(新版)新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
安徽省长丰县八年级生物上册5.1.1腔肠动物和扁形动物教学设计(新版)新人教版
课程基本信息
1.课程名称:安徽省长丰县八年级生物上册5.1.1腔肠动物和扁形动物
2.教学年级和班级:八年级(1)班
3.授课时间:2023年4月10日星期一上午第二节课
4.教学时数:1课时
---
亲爱的小伙伴们,咱们今天要一起探索生物世界的奇妙旅程,走进腔肠动物和扁形动物的世界。想象一下,我们就像是一群小小探险家,准备踏上一段发现之旅。准备好了吗?让我们一起开启这堂精彩的生物课吧!??????
核心素养目标分析
学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识:在进入八年级之前,学生们已经对生物的基本概念有所了解,如生物的分类、植物和动物的基本特征等。然而,对于腔肠动物和扁形动物这两个较为特殊的动物类群,他们可能只停留在名称的识记上,对它们的特征、生活习性和生物学意义了解有限。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:八年级的学生好奇心强,对生物世界充满好奇。他们通常具备一定的观察能力和分析能力,能够通过观察实验现象来推断生物特征。在学习风格上,有的学生可能更倾向于通过实验和观察来学习,而有的学生则可能更喜欢通过阅读和讨论来深入理解。
3.学生可能遇到的困难和挑战:对于腔肠动物和扁形动物的学习,学生可能会在理解它们的特征和生活习性时遇到困难。例如,腔肠动物的辐射对称和消化腔的概念可能难以直观理解,而扁形动物的无体腔和吸盘结构也可能让学生感到困惑。此外,对于这些动物类群在生态系统中的作用和意义,学生可能需要更深入的知识储备和逻辑思维能力来把握。
教学资源
-软硬件资源:多媒体教学平台、计算机、投影仪、实物模型(腔肠动物和扁形动物模型)、显微镜
-课程平台:学校生物实验室管理系统、在线教学平台
-信息化资源:生物教学课件、动画视频、相关学术论文的电子版
-教学手段:课堂讲授、小组讨论、实验操作、案例分析
教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
-教师展示腔肠动物和扁形动物的照片或模型,提问:“同学们,你们能认出这些动物吗?它们有什么特别的地方?”
-学生自由讨论,教师总结:这些动物是生物界中的重要类群,它们有什么共同点和不同点呢?
-教师引入新课:“今天,我们就来深入了解腔肠动物和扁形动物的特点和生物学意义。”
2.讲授新课(20分钟)
-教师讲解腔肠动物的特点:身体辐射对称、体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成、有消化腔、有口无肛门。
-学生跟随教师板书,记录关键知识点。
-教师通过PPT展示腔肠动物的代表性动物如水螅、海葵等,讲解它们的生活习性和生物学意义。
-教师讲解扁形动物的特点:身体背腹扁平、左右对称、有口无肛门、具有吸盘。
-学生跟随教师板书,记录关键知识点。
-教师通过PPT展示扁形动物的代表性动物如涡虫、血吸虫等,讲解它们的生活习性和生物学意义。
3.巩固练习(10分钟)
-教师发放练习题,学生独立完成,包括填空、选择题和简答题。
-学生互评,教师点评,纠正错误。
4.课堂提问(5分钟)
-教师提问:“腔肠动物和扁形动物在生态系统中有哪些作用?”
-学生回答,教师总结。
5.案例分析(5分钟)
-教师展示一个关于腔肠动物和扁形动物在生态系统中的作用案例,如海葵对水质的净化作用。
-学生讨论,教师总结。
6.核心素养拓展(5分钟)
-教师提出问题:“如果我们生活中遇到腔肠动物和扁形动物,我们应该如何应对?”
-学生讨论,教师总结。
7.布置作业(5分钟)
-教师布置作业:查阅资料,了解腔肠动物和扁形动物在人类生活中的应用。
教学过程总结:
-通过导入环节激发学生学习兴趣,引入新课。
-讲授新课时,结合PPT和实物模型,使学生直观理解新知识。
-巩固练习环节,通过练习题和讨论,巩固学生对新知识的理解和掌握。
-课堂提问环节,提高学生的思维能力和语言表达能力。
-案例分析环节,培养学生解决实际问题的能力。
-核心素养拓展环节,提高学生的社会责任感和环保意识。
-布置作业环节,引导学生进一步学习和思考。
本节课用时45分钟,教学过程符合实际学情,紧扣重难点,问题解决及核心素养能力的拓展要求,教学双边互动。
知识点梳理
1.腔肠动物的主要特征:
-身体辐射对称,由内胚层、外胚层和中胶层构成。
-有消化腔,有口无肛门。
-水螅、海葵等是常见的腔肠动物。
2.扁形动物的主要特征:
-身体背腹扁平,左右对称。
-有口无肛门,消化系统简单。
-吸盘是扁
您可能关注的文档
- 七年级信息技术上册 第5课 计算机中数的表示教学设计 川教版.docx
- Module 10 Unit 2 I played on the beach. (教学设计)-2023-2024学年外研版(一起)英语五年级下册.docx
- 九年级体育 跳跃 任选教材教学实录.docx
- 1读懂彼此的心 第一课时(教学设计)-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docx
- 第5课 美好记忆——网上相册 教学设计 2023—2024学年清华大学版(2012)初中信息技术七年级上册.docx
- 池河镇九年级化学上册 3.2 氧气的制取教学实录 (新版)粤教版.docx
- 穿上五彩衣 (教学设计)2024-2025学年三年级上册信息技术北师大版.docx
- Module 6 Unit 1 It was Daming’s birthday yesterday(教学设计)-2023-2024学年外研版(一起)英语六年级下册.docx
- Unit 3 My friends A Let's learn(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx
- 七年级语文下册 第六单元 25 诗词五首教学设计 语文版.docx
- 2025年春名校课堂七年级语文下册人教版湖北专版答案.pdf
- 2025年春初中同步测控优化设计九年级道德与法治下册人教版新疆专版答案.pdf
- 2025年春名校课堂七年级英语下册人教版贵州专版答案.pdf
- 2025年春名校课堂七年级语文下册人教版广西专版答案.pdf
- 2025年春名校课堂七年级英语下册人教版安徽专版答案.pdf
- 2025年春名校课堂七年级数学下册人教版内蒙古专版答案.pdf
- 2025年春名校课堂七年级英语下册人教版湖南专版答案.pdf
- 2025年春名校课堂七年级英语下册人教版山西专版答案.pdf
- 2025纪检监察法规制度考试试题及参考答案.docx
- 2025年警察招聘考试公安基础知识考试试题及参考答案.docx
最近下载
- 2023年西北大学计算机科学与技术专业《数据库原理》科目期末试卷B(有答案).docx VIP
- GBT 9846-2015 普通胶合板国家标准.pptx
- 2023年西北大学计算机科学与技术专业《计算机网络》科目期末试卷A(有答案).docx VIP
- 基于OpenCV-Python的车牌识别系统设计报告.doc
- 二零二四年度智能量化交易期货委托理财服务合同范本3篇.docx VIP
- 学校校服自查报告.docx VIP
- 2023年西北大学计算机科学与技术专业《数据库原理》科目期末试卷A(有答案).docx VIP
- 2003年全国统一高考理综真题试题及答案.doc VIP
- (完整word版)【matlab代做】基于MATLAB的GMM和KDE核估计得目标跟踪仿真.doc
- 人教版五年级下册数学图形的运动(三)教材分析(课件).pptx
文档评论(0)