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2022年江苏扬州大学教学系统设计考研真题A卷

一、名词解释(共5小题，每小题4分，共20分)

1.发现式学习

2.ARCS动机作用模型

3.系统方法

4.教学模式

5.档案袋评价

二、简述题(共5小题，每小题8分，共40分)

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1.简述教学系统设计的发展历程。

2.简述布鲁姆认知领域的教学目标分类理论。

3.简述赫尔巴特的五段式教学理论。

4.简述关联主义学习理论的学习原则。

5.简述教学活动设计的注意事项。

三、论述题(共6小题，每小题15分，共90分)

1.论述信息化教学设计与传统教学设计的区别。

2.论述学习理论有哪些主要派别，其主要观点是什么?

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3.随着时代的进步，信息技术正在以前所未有的速度迅猛发展，互联网的触角延伸到人

们社会生活的各个角落，改变着人们的生活、工作和学习方式。试举例说明网络环境下学习

者的一般特征发生了哪些变化?

4.互联网平台的繁荣发展为我国高校教育开辟了一个重要渠道。尤其在新冠肺炎疫情防

控期间，慕课(MOOC)等线上课程模式成为我国高校教育模式的重要补充，诸多高校依托慕课

上的精品课程来完成人才培养计划。请结合你熟悉的慕课平台，分析慕课学习的优势及不足。

5.学生是接受教育的主体，学生评价是教育评价的基础环节。2020年10月，中共中央

国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》吹响了新时代要进一步深化教育综合改革

的号角。试分析如何扭转当前学生评价中存在的以分数给学生贴标签的错误倾向，促进学生

德智体美劳全面发展?

6.一份完整的教学系统设计方案必须体现一个完整的教学系统设计过程，那么，一般情

况下，一个教学系统设计方案主要由哪些设计任务组成?并请结合自己熟悉的学习内容，设

计一份完整的教学系统设计方案。

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