4 买东西的学问（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册.docx

4买东西的学问（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：《买东西的学问》是统编版道德与法治四年级下册第四章的内容，主要围绕消费者权益保护、诚信购物、合理消费等方面展开。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生日常生活中购物经验紧密相关，学生已有一定的购物经验，可以在此基础上引导学生了解消费者权益保护的相关知识，培养诚信购物的良好习惯，树立合理消费的观念。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的法治意识、诚信品质和消费素养。通过学习消费者权益保护知识，学生能够树立正确的消费观念，提高自我保护能力；通过诚信购物实践，培养学生诚实守信的道德品质；通过分析合理消费的重要性，引导学生形成节约资源、绿色消费的生活习惯。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生在日常生活中已有一定的购物经验，对商品的基本认识、价格比较等有一定的了解。在道德与法治课程中，学生已接触过一些关于诚信、公平交易等方面的知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对生活中的事物充满好奇心，对与自己生活密切相关的购物知识有较高的学习兴趣。学生在学习过程中，通常表现出较强的观察力和分析能力，喜欢通过讨论和实践活动来加深理解。学习风格上，部分学生偏好直观、互动的学习方式，而另一部分学生则更倾向于独立思考和自主学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在理解消费者权益保护的相关法律知识时可能感到困难，需要教师通过实例讲解和案例分析来帮助学生理解。此外，学生在诚信购物和合理消费方面可能存在认知偏差，需要教师通过引导和示范来纠正。在实际购物过程中，学生可能会遇到价格欺诈、商品质量等问题，需要教师提前告知并教会学生如何应对。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物商品（用于演示）、学生用书（统编版道德与法治四年级下册）

-课程平台：班级学习平台或教学管理系统

-信息化资源：消费者权益保护相关法律法规的电子文档、诚信购物宣传视频、合理消费的案例分析材料

-教学手段：互动讨论、角色扮演、案例分析、小组合作学习

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

例如，教师可以要求学生预习消费者权益保护的基本知识，了解消费者的权利和义务。

-设计预习问题：围绕“消费者权益保护”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

例如，问题可以是：“你遇到过哪些购物纠纷？你是如何解决的？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

教师可以通过查看学生提交的预习成果来了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解消费者权益保护的基本知识。

学生通过阅读了解消费者权益保护的相关法律和消费者协会的作用。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

学生思考自己在购物中可能遇到的问题，并记录下来。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

学生提交的预习成果可以作为课堂讨论的起点。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“消费者权益保护”课题，激发学生的学习兴趣。

例如，教师可以讲述一个消费者权益受到侵害的真实案例，引起学生的共鸣。

-讲解知识点：详细讲解消费者权益保护的相关知识点，结合实例帮助学生理解。

教师讲解消费者权益保护法的主要内容，如消费者享有的权利和商家应尽的义务。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握消费者权益保护的技能。

例如，学生可以模拟消费者和商家的角色，进行购物纠纷的解决演练。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

教师针对学生的疑问进行个别指导，确保每个学生都能理解课程内容。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验消费者权益保护知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

学生在活动中提出自己的观点，并与其他同学进行交流。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“消费者权益保护”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

例如，教师可以布置学生调查家庭成员的购物经历，分析其中是否存在消费者权益受到侵害的情况。

-提供拓展资源：提供与消费者权益保护相关的拓展资源（